Gobernuaren ordezkaria, Sabrina Moh, ‘Hipodromo’ HLHIra joan da 2025-2026 ikasturtearen inaugurazio ofizialerako, Hezkuntza, Lanbide Heziketa eta Kirol Ministerioko zuzendari probintzialarekin, Elena Fernández Treviñorekin, zentroko zuzendariarekin, Juan José Montañésekin, eta Zuzendaritza Probintzialeko eta CEIPeko taldeko kide batzuekin.
Sabrina Mohek egindako harrera eskertu du eta zorionak eman dizkie, berriro ere, hezkuntza komunitate osoari, irakasleei, irakasle ez diren langileei, gurasoei eta ikasle guztiei. Hala, ikasturte akademikoaren garapen egokia desiratu du, “beti bezala, erronkaz beteta baitago”.
Zazpi urteko aurrerapausoak
Ikasturtearen hasiera honetan, Espainiako Gobernuak gure hirian duen ordezkari nagusiak 2018tik “hiriaren hezkuntza-kalitatea hobetzen jarraitzeko” egindako lana nabarmendu du. “Zazpi urte dira jada Hezkuntza kudeatzen hasi ginenetik, eta zazpi urte hauetan pairatzen ari ginen egoera askori buelta eman ahal izan diogu, hala nola, Melillak zuen ratio altuari”, ziurtatu du.
Gaur egun, 22 bat ikasletan dago ratioa Haur Hezkuntzan eta Lehen Hezkuntzan, 2018an ikasgela batzuk 30 ikasletik gorakoak zirenean. Murrizketa hori, adierazi duenez, “gaur balioan jarri nahi dudan lan handi eta esfortzu handiari zor zaio, enplegu publikorako eskaintza handienak ateraz, ikastetxeei langile kopuru handia emanez, baina baita ratio hori jaitsi ahal izateko azpiegitura berriak martxan jarriz ere”.
2.000 irakasle inguru
Hezkuntzako Zuzendari Probintzialaren arabera, hiriko hezkuntza-komunitatean 23.000 ikasle inguru daude, Lanbide Heziketakoak barne, eta 2.000 irakasle inguru. Azaldu duenez, kopuru hori handitu egingo da programa espezifikoekin, hala nola, Hizkuntza eta Matematika indartzeko Lurralde Lankidetza programarekin, eta, horrez gain, ia 500 irakasle sartu dira plaza hutsen lehen esleipenen ostean.
Fernandez Treviñok “aurrekaririk gabeko” egonkortzearen aldeko apustua nabarmendu du Melillako hirian. “Azken hautaketa-prozesuan plazen kopurua handitu zen, azken zortzi urteetan egin ez den bezala”, azpimarratu du. Hori guztia irakasle askok beren plazak finkatu eta gure hirian lanean ari diren egonkortze-prozesuarekin batera.
Gobernuaren ordezkariarentzat, ahalegin hori zuzenean islatzen da ikasgelan. “Ikasgela bakoitzean ikasle gutxiago izateak ahalbidetzen du arreta indibidualizatuagoa, arreta espezializatuagoa eta, ondorioz, eskola-porrotaren indizeak ere behera egitea hirian”. Hori dela eta, argi utzi du “hau izango dela lan ildoetako bat: baliabide gehiago, hezkuntza kalitate hobea”.
Ikasturte berriko zifrak
Hezkuntzako Zuzendaritza Probintzialeko titularrak ikasturte berriari hasiera emateko datu globalak eskaini ditu, guztira 23.000 ikasle inguru biltzen dituena. Honela banatzen dira: Haur Hezkuntzako bigarren zikloan 2.600, Lehen Hezkuntzan 7.100, Bigarren Hezkuntzan 5.600, Batxilergoan 1.600 eta Lanbide Heziketan 3.000. Horrez gain, lauhileko bakoitzean 900 ikasle Helduentzako Hezkuntza Zentroan eta 290 inguru Hizkuntza Eskola Ofizialean eta Kontserbatorioan.
Ikasgela gehiago zabalik
Probintziako zuzendariak aniztasuna duten ikasleei ematen zaien arreta handitu egin dela azpimarratu nahi izan du. “Aurten hiru gela ireki gehiago sartu genituen, aurretik genituen hamahiruak baino. Hamahiru ikasgela ditugu irekita, horietatik bost TEA dira, eta gainontzekoek aniztasuna duten ikasleak artatzen dituzte”.
Fernandez Treviñok beste erkidego batzuekin –Andaluziarekin, esaterako– duen aldea nabarmendu du: “Juanma Morenoren agintepean aniztasunarekiko arreta hori murrizten joan dira”.
Horren aurrean, Melillan aniztasunari erreparatzen zaio eta ikasgela irekien kopurua handitzen da. Zehazki, ikasturte honetan hiru gela ireki berri izango dira, zehazki, Encarna León HLHIn, Enrique Nieto BHIn eta Miguel Fernández BHIn.