“Lanbide Heziketa (LH) lan-merkatuan pentsatzen ari da, gure gazteengan, gure jendearengan, haien esperientzia egiaztatu ahal izateko eta lan-merkatuan ia berehala sartu ahal izateko eta, gainera, Melillako ekoizpen-ehuna zein den kontuan hartuta, zer behar duen gure hiriak”
Hezkuntza, Lanbide Heziketa eta Kirol Ministerioko (MEFPyD) Melillako zuzendari probintzialak, Elena Fernández Treviñok, Melilla Telebista Abioa programan balioan jarri ditu Lanbide Heziketak hirian izan duen hazkundea eta sortzen ari den lan aukerak.
Zuzendaritza Probintzialeko arduradunak azpimarratu du LH “irteera profesional asko eskaintzen” ari dela, eta gogorarazi du hiriak 30 heziketa-ziklo lortu dituela oinarrizko, erdi-mailako eta goi-mailako graduen artean, Bigarren Hezkuntzako ikastetxeetan eta Victoria Eugenia Erregina Zentro Integratuan banatuta. Eskaintza horri ziurtagiri profesionalak gehitu zaizkio berriki, institutuetan zein zentro integratuan bertan zabaldu den “oso tresna interesgarria”.
Guztira, Melillak bederatzi ziurtagiri profesional jarri ditu martxan, aurretiazko esperientzia duten pertsonei zein bi eta sei hilabete arteko epean prestakuntza jaso nahi dutenei zuzenduta, haien lan-munduratzea hobetzeko helburuarekin.
Laneratzeko azken txostenaren arabera goranzko joera berresten dela azaldu du probintziako zuzendariak. “Gizarteratze tasa oso altuaz ari gara”, adierazi du.
Lanbide-ziurtagiri berriek askotariko esparruak jorratu dituzte: gozogintza eta gozogintza, sorospena, ibilgailuen pintura, izurriteen biltegiratzea edo kontrola, guztiak ere “bizitza profesionalerako oso erabilgarriak”, nabarmendu du.
Adibide zehatzak jarri ditu Fernandez Treviñok, hala nola, sorospen ziurtagiria, uda aurretik eginez gero udan zehar lan egiteko aukera ematen duena, edota gozogintza eta gozogintza arlokoak, bertako ostalaritzak asko eskatzen dituenak. Era berean, Melillako Lanbide Heziketa hiriko ekoizpen-ehuna kontuan hartuta diseinatu dela azpimarratu du. Horretarako, Administrazioa enpresaburuekin, SEPErekin, sindikatuekin eta beste eragile batzuekin bildu da, urteko eskaintza bideratu duen beharren mapa taxutzeko asmoz.
Lurralde zuzendariak nabarmendu duenez, Lanbide Heziketa “astakeria bat hazi da”, bi eta erdiz biderkatu baitira zikloen eskaintza, ikasle kopurua eta irakasleak. Igoera horrek kontratazio berriak ekarri ditu, eta dagoeneko indartuta dauden plantillei gehitu zaizkie. “Bularra atera diezaiokegu horri -esan du-, irakasleen kontratazioaren zifra historikoak lortu ditugulako, zalantzarik gabe”.
Inoiz baino irakasle gehiago
“Gela bakoitzeko ikasle-ratiorik baxuenarekin batera, inoiz izan dugun irakasle kopururik altuena dugu”. Fernandez Treviñok elkarrizketan zehar azpimarratu ditu azken urteetan lortutako aurrerapenak eskola ratioen murrizketan eta hiriko hezkuntza sisteman giza baliabide berrien txertatzean.
Hala, azaldu du Haur eta Lehen Hezkuntzako zikloek legalitatea betetzen dutela, gela bakoitzean 20-25 ikasleren artean kokatuz; aldi berean, gogorarazi du iraganean “30eko eta askotako” kopuruetara iritsi zirela, eta egoera horri buelta ematea lortu dela.
Gainera, nahiz eta DBH eta Batxilergoko goi mailetan oraindik talde ugariagoak egon, hurrengo urteetan txikitzeko joera izango dutela aurreratu du, Espainiako Gobernuak legeak ezarritako ratioak betetzeko duen konpromisoarekin bat eginez.
Hezkuntza Zuzendaritza Probintzialaren titularrak, gainera, ikasleen ikaskuntza indartzeko programa berritzaileak martxan jarri direla nabarmendu du. Horien artean Hizkuntza eta Matematikako Lurralde Lankidetzako Programak, Lehen eta Bigarren Hezkuntzako ikastetxeei irakasle gehigarriak esleitzea ahalbidetu dutenak.
Errefortzu horrek koirakaskuntza errazten du. Metodologia horrek, ikasgelan bi irakasle egotea ez ezik, koordinazio eta planifikazio pedagogikorako modu berri bat ere badakar berekin. “Irakasle horiek koirakaskuntzan trebatzen ari gara, ikasleen arreta koordinatua eta banakakoa izan dadin”, nabarmendu du.
Fernandez Treviñok gogorarazi du Melillak “inoizko irakasle kopuru altuena” duela gaur egun, hainbat ekimenen batuketaren emaitza: pandemiaren ondoren 300 irakasle gehiago sartu izana, Lurralde Lankidetzako Programen bidez aparteko kupoak esleitu izana, PROA+ bidez kontratatutako irakasleak eta inklusio-neurriekin lotutako espezialisten gorakada. Horrez gain, hezkuntza konpentsatzeko programa berria jarriko da martxan urtarrilean, eta horrek ere langile berriak ekarriko ditu.
Hori bai, triunfalismoan erori beharrean, aitortu du hezkuntza sistemak aldaketa sakonak izan dituela azken hamarkadan eta ikastetxeek euren errealitate berrira egokitzea eskatzen dutela. Zentzu horretan, zuzendaritza taldeek langile gehiago eskatzen dituztela adierazi du, hala nola, Haur Hezkuntzako zaintzaileak edo teknikariak, eta profil horiek ere pixkanaka ari direla barneratzen.
“Tribu oso bat behar dugu hezten”, esan du, eta azpimarratu du ikastetxeetan lan egiten duten pertsona guztiak ezinbestekoak direla ikasleei laguntzeko eta hiriko ikastetxe eta institutuetan dauden askotariko beharrei erantzuteko.
