“Tenim una Formació Professional (FP/FP) que està pensant en el mercat laboral, en els nostres joves, en la nostra gent per a poder certificar la seva experiència i poder entrar en el mercat laboral de forma pràcticament immediata i, a més, tenint en compte quin és el teixit productiu de Melilla, què necessita la nostra ciutat”

La Directora Provincial del Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports (MEFPyD) a Melilla, Elena Fernández Treviño, ha posat en valor en el programa L'Arrencada de Televisió Melilla el creixement que la Formació Professional ha experimentat a la ciutat i les oportunitats laborals que està generant.

La responsable de la Direcció Provincial ha subratllat que la FP/FP “està oferint moltíssimes sortides professionals”, recordant que la ciutat ha aconseguit els 30 cicles formatius entre grau bàsic, mitjà i superior, distribuïts en els centres de Secundària i en el Centre Integrat Reina Victòria Eugenia. A aquesta oferta s'han sumat recentment els certificats professionals, “una eina molt interessant” que s'ha obert tant en els instituts com en el propi centre integrat.

En total, Melilla ha posat en marxa nou certificats professionals dirigits tant a persones amb experiència prèvia com als qui desitgen formar-se durant un període que oscil·la entre dos i sis mesos, amb l'objectiu de millorar la seva inserció laboral.

La Directora Provincial ha explicat segons l'últim informe d'inserció professional es confirma la tendència a l'alça. “Estem parlant d'una taxa d'inserció molt alta”, ha assenyalat.

Els nous certificats professionals han abastat àmbits molt diversos, des de pastisseria i rebosteria fins a socorrisme, pintura de vehicles, magatzematge o control de plagues, tots ells “molt útils per a la vida professional”, ha destacat.

Fernández Treviño ha posat exemples concrets, com el certificat de socorrisme, que si es realitza abans de l'estiu permet treballar durant la temporada estival, o els de pastisseria i rebosteria, molt demandats per l'hostaleria local. També ha insistit que la FP/FP de Melilla ha estat dissenyada atenent del teixit productiu de la ciutat. Per a això, l'Administració s'ha reunit amb empresaris, el SEPE, els sindicats i altres agents amb la finalitat de traçar un mapa de necessitats que ha orientat l'oferta anual.

La Directora Provincial ha destacat que la Formació Professional “ha crescut una barbaritat”, en haver-se multiplicat per dues i medio l'oferta de cicles, el nombre d'estudiants i el professorat. Aquest increment ha suposat noves contractacions que s'han sumat a les plantilles ja reforçades. “Podem treure pit d'això -ha afirmat-, perquè hem aconseguit xifres històriques de contractació de professorat, sense cap dubte”.

Más professorat que mai

“Tenim, al costat de les ràtios d'alumnes per aula més baix, el nombre de professorats més alt que hem tingut en la història”. Fernández Treviño ha subratllat durant l'entrevista els avanços reeixits en els últims anys en la reducció de les ràtios escolars i en la incorporació de nous recursos humans al sistema educatiu de la ciutat.

Así, ha explicat que els cicles d'Infantil i Primària compleixen la legalitat, situant-se entre els 20 i 25 alumnes per classe, al mateix temps que ha recordat que en el passat es va arribar a xifres “de 30 i molts”, un escenari que s'ha aconseguit revertir.

A més, encara que en els cursos superiors d'ESO i Batxillerat encara persisteixen grups més nombrosos ha avançat que tendiran a disminuir en els pròxims anys, alineant-se amb el compromís del Govern d'Espanya de complir les ràtios establertes per llei.

La titular de la Direcció Provincial d'Educació ha destacat, a més, la posada en marxa de programes nous destinats a reforçar l'aprenentatge de l'alumnat. Entre ells els Programes de Cooperació Territorial de Llengua i Matemàtiques, que han permès assignar professorat addicional tant a centres de Primària com de Secundària.

Aquest reforç facilita la codocencia, una metodologia que implica no sols la presència de dos docents a l'aula, sinó també una nova forma de coordinació i planificació pedagògica. “Estem formant a aquests profes en codocencia perquè l'atenció a l'alumnat sigui coordinada i individualitzada”, ha posat en valor.

Fernández Treviño ha recordat que Melilla compta actualment amb “el número de professorat més alt de la història”, resultat de la suma de diferents iniciatives: la incorporació de 300 docents addicionals després de la pandèmia, l'assignació de contingents extra a través dels Programes de Cooperació Territorial, el professorat contractat mitjançant el PROA+ i l'increment d'especialistes vinculats a mesures d'inclusió. A això s'afegirà al gener la posada en marxa del nou programa de compensació educativa, que també portarà noves incorporacions.

Això sí, lluny de caure en el triomfalisme, ha reconegut que el sistema educatiu ha experimentat profunds canvis en l'última dècada i que els centres requereixen adaptar-se a la seva nova realitat. En aquest sentit, ha apuntat que els equips directius demanden més personal laboral, com a cuidadors o tècnics d'Educació Infantil, perfils que també s'estan incorporant progressivament.

“Necessitem a tota una tribu educant”, ha afirmat, insistint que totes les persones que treballen en els centres són essencials per a acompanyar a l'alumnat i atendre la diversitat de necessitats presents en els col·legis i instituts de la ciutat.