2030 Agenda, jasangarritasuna, inklusioa eta PROA+en palanka-jarduerak izango dira Hezkuntza Jardunbide Egokien I. Jardunaldien lau bloke nagusiak. Jardunaldiok Victoria Eugenia Erregina LHIIn egingo dira aste honetan, asteazken eta ostegunetan, hain zuzen ere.
Hezkuntza Zuzendari Probintzialak, Elena Fernandez Treviñok, Onda Cero irratiari eskainitako elkarrizketan azaldu duenez, lau bloke handi horiekin “esperientzien mapa aberasgarria” asmatu dute Jardunaldi hauetarako.
“Lehenengo blokean Agenda 2030 landuko da, oso gai garrantzitsuak landuz, hala nola, berdintasuna edo ikaskuntza kurrikularra artearen bidez edo liburuen bidez, hala nola solasaldi dialogikoak edo haurrentzako ipuinak”, kontatu du.
Jasangarritasunari buruzko bloke “oso garrantzitsuarekin” bat egiten du, adierazi du, eta gogorarazi du “justu Ministerioaren bisita bat jaso berri dugula, haztea nahi dugun zentro jasangarrien sare hori lantzen”.
Inklusioaren hirugarren blokeari dagokionez, bi entitatek parte hartuko dute, Asperger Granadak eta Autismo Melillak, Hezkuntza Ministerioko inklusio programaren buruaz gain, garapen proiektuan zentratuko garena.
Azkenik, PROA+ programaren palanka-jarduerak eta zuzendari nagusiaren esku-hartzea esperientzia berritzaileekin batera, hala nola Bikaintasun Ikasgelak edo Comparte Programa, zeinak irakaskuntza-kidetasunari heltzen baitio: “Praktika hori asko ari da gailentzen ikastetxeetan, eta bi irakasle ari dira ikasgela batean”, azaldu du.
Ikasgeletako lana agerian jartzea
Fernández Treviñok azaldu duenez, jardunaldien jatorria joan den urtarrilekoa da, Hezkuntza Kudeaketa eta Plangintzako zuzendari nagusiak eta Hezkuntza Ministerioko Karrerako Ikastetxe eta Programa Libreen zuzendariordeak Melillara egin zuten bisita zela-eta. Hiriko ikastetxe asko eta haietan egiten ziren jarduerak bisitatu zituzten. “Atseginez harrituta geratu ziren gure hiriko ikastetxeetan garatzen ziren jardunbide egokiekin, eta gainerako ikastetxeei erakustea iradoki zuten, eta jardunbide egoki horiek jarraitu ahal izatea”
Hori dela eta, Hezkuntza Zuzendaritza Probintzialeko Hezkuntza Programen Unitateak (UPE) “erronka hartu zuen” eta Jardunaldi hauetan “irakasleek ikasgeletan lantzen duten guztiaren ikusgarritasuna emango da”, adierazi du, eta “askoren lehen jardunaldiak” izan daitezen lanean ari direla ziurtatu du, “Melillako hezkuntzan mugarri izango den jarduera dela uste dudalako”.
“Eskola errealitate eraldatzaile gisa jarri nahi izan dugu Melillan, horrela ulertzen dugulako guk hezkuntza, ematen diren errealitate asko aldatzeko daukagun arma hori bezala”, adierazi du.
Hezkuntza hobetzea
Jardunaldiak zuzendaritza-taldeei, berdintasun-arduradunei, orientatzaileei, irakasleei, guraso-elkarteei eta hezkuntza-elkarteei zuzenduta daude, NEES Elkartea kasu, trukerako, prestakuntzarako eta proiekziorako gune bat sortzeko asmoarekin.
“Irakasleek, hezkuntza taldeek eta familiek Melillan egiten ari diren lana bertatik bertara ezagutzea nahi dugu. Hezkuntza guztion zeregina da, eta funtsezkoa da praktika horiek familiengana ere iristea”, nabarmendu du Fernandez Treviñok, eta azpimarratu du jardunaldi horiek “gure hiriaren hezkuntza hobetzeko dedikazio esklusiboa” dakartela.