Melillak protagonismoa izan du III. PROA+ Jardunaldietan, urriaren 28tik 30era bitartean, Nafarroako Biltzar Jauregian eta Auditorioan – Baluarten, Iruñean. Topaketa horretan, herrialde osoko profesionalak bildu dira, hezkuntza hobetzeko esperientziak eta estrategiak partekatzeko.
Melillako irakasle, zuzendari eta ikuskatzaile talde handi batek, Elena Fernández Treviño Hezkuntzako zuzendari probintziala buru zutela, aktiboki parte hartu du jarduera, txosten eta tailerretan, ikastetxeetan garatutako proiektuak aurkeztuz eta hezkuntza-berrikuntzan, jasangarritasunean eta inklusioan duten esperientzia emanez.
Abelardo de la Rosa Diaz Hezkuntzako Estatu idazkariak, Nafarroako Hezkuntzako ordezkariek eta Lurralde Lankidetzako Zuzendaritza Nagusiak inauguratutako topaketan, Melillako profesionalek etengabeko presentzia izan zuten eztabaida-mahaietan eta tailerretan.
Juan Caro HLHIk, Sergio Balbuena zuzendariarekin eta Manolo Marín maisuarekin batera, bere jasangarritasun eta hezkuntza inklusiboaren proiektua aurkeztu zuen, Asuncion Duarte Juan Antonio Fernandez BHIko bizikidetza gelako koordinatzaileak moderatutako mahaian.
Gainera, Melillako Hezkuntzako inspektore buru Manuel Blanco Roldán-ek hezkuntzako ikuskaritzaren etengabeko hobekuntzari buruzko mahai-inguru batean parte hartu zuen, Hezkuntzako Ikuskaritzaren praktika onei, hausnarketei eta premiei buruzko eztabaidarako gune bat, bere esku-hartzea PROA+ programaren barruko ikuskaritzaren inplikazioan zentratuz.
Encarna León HLHIren aldetik, Neus Olcina eta Mari Carmen Bellido irakasleek beren esperientzia partekatu zuten proiektuetan oinarritutako ikaskuntzarekin (ABP). Metodologia berritzailea da, hezkuntza-premia bereziak dituzten ikasleei egokitzen zaiena eta haien errendimendu akademikoa hobetzen duena.
Granadako Unibertsitateak ere parte hartu zuen, Hezkuntza eta Kirol Zientzien Fakultateko Irakaskuntza, Kalitate eta Berrikuntzako Dekanordea den María José Molinaren parte-hartzearekin, eta “Funtsezko gaitasunak hobetzeko ekintzak” tailerraren ondorioetan esku hartu zuen.
Hezkuntza Zuzendari Probintziala, Elena Fernández Treviño, lehen bi jardunaldietan izan zen eta Melillako parte-hartzearen garrantzia azpimarratu zuen. “Melillako profesionalen presentzia aktiboak sareko lanaren eta jardunbide egokien trukearen garrantzia azpimarratzen du jardunaldi hauetan”.
Fernandez Treviñoren hitzetan, “gure hiria hezkuntza konpromisoaren eta metodologia berritzaileen aplikazioaren adibidea da, hezkuntza komunitate kohesionatuagoa eta bikaintasunarekin konprometituagoa izaten laguntzen duena”.
Probintziako Zuzendariak Hezkuntza, Lanbide Heziketa eta Kirol Ministerioak bultzatutako PROA+ Programaren eginkizun eraldatzailea ere nabarmendu zuen: “PROA+ programak Espainiako Gobernuaren borondatea islatzen du, hau da, neska-mutilik atzean ez uztea. Ikastetxeei beren hobekuntza prozesuetan laguntzeko aukera ematen digu, ekitatea, berrikuntza eta hezkuntza inklusioa indartuz”.
PROA+en III. Jardunaldiak hezkuntza-sistema osoaren hobekuntzara bideratutako hezkuntza-estrategiei buruz hausnartzeko, ikasteko eta bultzatzeko erreferentzia-gune gisa finkatu dira. Foro horretan, Melillak, beste behin ere, etengabeko hobekuntzarekiko eta guztiontzako kalitatezko hezkuntzarekiko lidergoa eta konpromisoa erakutsi du.
