“Ikasgelako ikasle ratioek beherakada nabarmena izan dute, urtez urte, fokua Hezkuntzan jarri nahian joan garelako, Melillari aurrekontu handiagoa emanez, profesional kopuru handiagoan inbertitu ahal izateko, hau da, giza baliabide gehiago eta, noski, baita espazio gehiagotan ere, ‘Encarna León’ edo ‘Virgen de la Victoria’ Bigarren Hezkuntzako Institutua bezalako ikastetxeak inauguratuz. Espainiako Gobernuak bere ibilbidearen hasieratik hartu zituen konpromisoak dira, duela sei urte, eta horiek ezartzen jarraitu nahi dugu”.
Gobernuaren ordezkari Sabrina Moh-ek Espainiako Gobernuak 2018tik egin duen lana nabarmendu du: “nekaezin ari da lanean emaitzak hobetzen jarraitzeko, ziklo, maila eta etapa ezberdinetan zerbitzua ematen duten langile guztien lan-baldintzak hobetzen jarraitzeko, eta baita Melillako hezkuntzari kalitate handiagoa emateko eta horrek ikasle guztiengan eragin positiboa izan dezan”.
Espainiako Gobernuak gure hirian duen ordezkari nagusia ‘Anselmo Pardo Alcaide’ HLHIra joan da 2024-2025 ikasturtearen inaugurazio ofizialerako, Hezkuntza, Lanbide Heziketa eta Kirol Ministerioko Probintzia Zuzendariarekin (MEFPyD), Juan Ángel Berbelekin, zentroko zuzendariarekin, Irene Roldánekin eta CEIP eta Probintzia Zuzendaritzako taldeko kide batzuekin batera.
Mohek azpimarratu du Pedro Sánchezen Gobernuak Melillako Hezkuntzaren aldeko apustua egiten jarraituko duela “bistako gertaerekin”, eta, beraz, “arlo garrantzitsua dela erakusten jarraitu nahi dugu”. “Hezkuntza da azkenean gizartea aldatzen duen tresna, eta hasierako etapetatik inbertitzea funtsezkoa da”, baieztatu du.
Bere hitzaldian, Lanbide Heziketa (LH) ere aipatu du, eta esan du 1.200 ikasle gehiago daudela gaur egun Melillan, 2018ko datuekin alderatuta, bai eta 29 heziketa-ziklo gehiago ere. “Hori ere LHrekin egin nahi duen laguntzaren eta, batez ere, inplementuaren erakusgarri da”, azaldu du.
“Ezinbestekoa da hiri batean, bereziki gurean, eta, beraz, irakaskuntza mota horren aldeko apustua egiten jarraituko dugu, heziketa-zikloak ezarriz; izan ere, horrek, azkenean, isla du hezkuntzarekin lotuta egoten jarraituko duten eta lan-merkatuan lekua aurkitzeko prestatzen jarraituko duten ikasle-kopuruan”, adierazi du.
Ordezkariak eskola-porrotaren ehunekoaren jaitsiera ere aipatu du, eta, aurreratu duenez, “ildo horretan lanean jarraituko dugu, kalitatezko hezkuntza publikoaren alde. Eta hori gure hirian egindako inbertsioekin erakusten eta islatzen da”.
“Lanean jarraituko dugu ratioari dagokionez hobetzen jarraitzeko, giza baliabideei dagokienez, baliabide espazialei dagokienez eta, noski, irakasle guztien, langile guztien eta administrazioan zerbitzuak ematen dituzten langile publikoen lan-baldintzak hobetzen jarraitzeko, hezkuntza arloan”, aurreratu du.
2.000 irakasle baino gehiago
Hezkuntzako Zuzendari Probintzialak, bestalde, esan du hiriko hezkuntza komunitatea 23.000 ikaslek eta 2.000 irakaslek baino gehiagok osatzen dutela. Eta azaldu duenez, 450 bitarteko eta bitarteko kontratatu dituzte funtzionarioen lana indartzeko.
Gainera, aurreratu duenez, iraupen luzeko ordezkapenak irailaren 20tik 25era egingo dira, ikastetxeetan sortzen diren beharrak betetzeko (erretiroak edo iraupen luzeko bajak).
Berbelek hedabideen aurrean egindako hitzaldian gogorarazi duenez, astelehen honetan hasi zen ikasturtea bai Haur Hezkuntzan, Lehen Hezkuntzan, bai Bigarren Hezkuntzan, bere bi etapetan, bai derrigorrezkoan eta baita derrigorrezkoaren ondokoan ere. Horrela, jakitera eman duenez, guztira 17.518 ikasle inguru sartu ziren astelehenean eta, gaur egun, formalki hasiko da ikasturtea Lanbide Heziketan, Irakaskuntza Artistikoetan, Kontserbatorioan eta Helduentzako Hezkuntzan.
Hizkuntza Eskola Ofizialari dagokionez, esan du egun batzuk atzeratu dela, ziurtapen-probak egin direlako ezohiko deialdian. Izan ere, hori da irailean egiten duten irakaskuntza bakarra, eta taldeak ebaluatu eta antolatu ondoren hasiko dira.
“Oraintxe bertan ezohiko prozesuan gaude eta etapa bakoitzean dugun ikasle kopurua estimagarria da”, azaldu du, eta adierazi du, Haur Hezkuntzan, bigarren zikloan –3 urtetik 6 urtera doana eta Lurralde Zuzendaritzatik zuzenean kudeatzen dena– “iaz baino 100 bat ikasle gutxiago izango ditugu, eta 2.800 ikasle inguru izango dira”, adierazi du. Eta ratioak, hezkuntza azpiegituraren gorakada dela eta, “2018-2019 ikasturtean 28 ikasle eta erdi edukita, oraintxe bertan klase bakoitzeko 22 ikasleren azpitik egotea eragiten du”, zehaztu du.
Hori bai, Berbelek adierazi du ikasgelan ikasle gutxiago egonda ere “laguntza behar duten ikasle gehiago daudela, hala nola Aniztasunaren Arretarako ikasleak”, eta adibide gisa jarri du, azken urteetan, espektro autistarekiko nahasmendua ugaritu egin dela. Horrek, esan duenez, “beste laguntza-profil batzuk eskatzen ditu”, horregatik mantendu dira Haur Hezkuntzako Teknikariak, 2015-2016 ikasturtetik martxan zeudenak hirian, aurreko Jaurlaritzarekin alderatuta 65 izatetik 75 izatera pasatu direnak, eta atzo ikastetxeetan sartu zirenak.
Era berean, 2022-2023 ikasturtean ere “nolabaiteko aniztasun funtzionala zuten ikasleei laguntzeko beharra ikusi genuen, zaintzaileen rola, Mendekotasun Egoeran dauden Arreta duten pertsonena”, gaineratu du. Beraz, 25 zaintzaile ere sartu ziren atzo zentroetan, “bat doazenak gela ireki bakoitzerako eta gehienak Sofia Erreginarentzat”.
Lehen Hezkuntzako etapari dagokionez, iaz baino 250-300 bat ikasle gutxiago izango direla adierazi du, eta kopurua 7.070 bat ikasletan dago. “Lehen hezkuntzan ere, ratioa 29,5etik –hori genuen 2018-2019 ikasturtean– 24 ikaslera jaitsi da ikastetxe publikoetan”, kontatu du.
Bigarren Hezkuntzan, berriz, ratioa 29,6koa da, 29,7koa, eta etapa honetan iaz baino 140 bat ikasle gehiago izango ditu Melillak, hau da, 5.100 ikasle inguru.
Batxilergoan ere, gaineratu duenez, ikasle kopurua handitu egin da, 1.400 bat ikaslerekin, eta ratioa 29 bat ikaslekoa izango da ikasgela bakoitzean; Lanbide Heziketan (LH), berriz, ezohiko aldia urriaren 11n amaitzen da, eta, beraz, egungo datuak gutxi gorabeherakoak dira, nahiz eta inoiz ez den arazorik egon ratioari dagokionez. “Lehenik eta behin, eskari handieneko zikloak betetzen dira ikasturte hasieran, 30 inguru; % 10 gehiago ere baimentzen dugu, baina gero, Bigarren Mailara pasatzean, pertsona batzuek ez dute arrakastaz gainditzen egindako lehen urtea, zikloan orokortzat hartzen den ratioa 18-19 ikasle ingurukoa baita tailerretan”, azaldu du.
Gainera, LHri dagokionez, 3.000 ikasletik gora izango direla nabarmendu du Zuzendari Probintzialak. “2018-2019 ikasturteari dagokionez, 1.200 ikasle gehiagori buruz hitz egiten ari gara”, nabarmendu du, “hirian 2019-2020 ikasturtetik 29 titulu profesional gehiago daude ezarrita, eta horrek eskaintza dezente dibertsifikatzea dakar”, gaineratu du.
Beste irakaskuntza batzuen kasuan, Hizkuntza Eskolan adibidez, “1.100 eta 1.150 ikasle artean egoten dira matrikulatuta”, jakinarazi du; Helduen Hezkuntzan, berriz, 900 pertsona inguru eskolatzen dira ikasketa horiek sekuentziatzen diren bi lauhilekoetan. Eta Lanbide Kontserbatorioaren kasuan, 250 eta 270 ikasle inguru izaten ditu.
Eskerrak hezkuntza-komunitateari
Gobernuaren ordezkariak eta Hezkuntzako zuzendari probintzialak eskerrak eman dizkiete irakasle guztiei egindako lanagatik, 2024-2025 ikasturte honetarako onena opa diete.
Familiei eta, oro har, hezkuntza-komunitate osoari eskerrak eman dizkiete. “Erronka zaila da ikasturte berri bat martxan jartzea, eta Melillan profesional-talde handi bat dugu, urtez urte egiten duena, guztia honek eskatzen duen normaltasunarekin garatzeko”, aitortu du Mohek.
Ordezkaritzako titularrak, gainera, Anselmo Paradara egiten duen bisitaz baliatuz, bere maitasun guztia helarazi nahi izan dio bertan lan egiten duen profesional taldeari, “ezagutzen dudana eta haren dedikazioaren berri dakidana”.