Melillako ikasturtea 22.700 ikasle ingururekin hasi da, ikasgelako ikasle ratioa nabarmen jaitsi da aurreko Gobernuko etaparen aldean, eta irakaskuntzako ia ehun profesional gehiago izan dira iaz baino, hau da, 1.630 irakasle.
Gobernuaren ordezkari Sabrina Mohek eta Hezkuntza eta Lanbide Heziketako Ministerioko zuzendari probintzial Juan Ángel Berbelek Juan Caro Romero ikastetxe publikoa aukeratu dute aurten 2023-2024 ikasturtearen aurkezpen ofiziala egiteko.
Espainiako Gobernuak gure hirian duen ordezkari nagusiak Pedro Sanchezen Exekutiboak hezkuntza publiko eta kalitatezkoaren alde hartutako konpromisoa nabarmendu du, eta nabarmendu du Gobernura iritsi zirenean jarritako helburuak betetzen joan direla eta bide horretan lanean jarraituko dutela.
Mohek gelako ikasle ratioaren jaitsiera “garrantzitsua eta esanguratsua” aipatu du. “Jaurlaritzara iritsi ginenean, Haur Hezkuntzan gelako 28 ikasle genituen; orain, berriz, 22 ditugu”, nabarmendu du, eta Lehen Hezkuntzako etapan gela bakoitzeko 25 ikasle edo Bigarren Hezkuntzan 28 izan direla aipatu du.
“Beherakada nabarmena –azpimarratu du– eta hori ez zatekeen posible izango langile gehiago ez baleude”. Izan ere, ordezkariak esan du garrantzitsua dela irakasle gehiago kontratatzen jarraitzea hezkuntzaren kalitatea hobetzeko eta, aldi berean, hezkuntzako profesionalen lan-baldintzak hobetzeko. “Gobernura iritsi zenetik 300 pertsona gehiagoz eta iaz baino 95 irakasle gehiagoz ari gara”, adierazi du.
Moh-ek Gobernuaren konpromisoa erakutsi du ratioen murrizketa horretan lanean jarraitzeko, baina baita oinarrizko eta beharrezko azpiegiturak martxan jartzeko ere, “ratioen jaitsierari dagokionez epe luzeagoko irtenbideetan lan egiteko”, eta Encarna Leónen dagoen ikastetxea aipatu du, “denbora gutxi barru argia ikusiko duena”, lau lerro dituena eta, beraz, “duela bost urte genituen ratio hain altuak arintzen jarraitzeko balioko duena”.
Enplegu Planaren laguntza
Ordezkariak, ikastetxeko zuzendari Sergio Balbuenarekin eta zuzendaritza-taldearekin batera, ikasturte hasiera zoriontsua izateko nahia helarazi dio hezkuntza-komunitate osoari, eta Estatuko Administrazio Orokorraren babesa berretsi du, “hor egongo baikara, edozein jarduketa babesten, ikasturte hau ahalik eta istilu gutxienekin garatu ahal izateko”.
Gobernu Ordezkaritzak ikastetxeekin dituen konpromisoen barruan, Moh-ek erakunde honek urtero garatzen duen Enplegu Plana aipatu du. Plan horren bidez, “ikastetxeei esleitzen zaizkien langileak nabarmen handitu ahal izan ditugu”.
Zentro bakoitzean lan egiten duten profesionalen taldea osatzen duten langileak dira, eta aukera ematen dute, halaber, ikastetxeen LPZren katalogoan ez dauden profilekin bestelako jarduerak egiteko. Hala, osasun-langileak, informatikariak, gizarte-integratzaileak, komunikazio-bitartekariak eta abar aipatu ditu, gure hiriko ikastetxeetan profesionalek egiten duten lana osatzera datozenak.
2022-2023 Enplegu Plana urriaren 31n amaituko da, nahiz eta dagoeneko langile batzuek euren kontratuak amaitu dituzten. Orain, “deialdi berriaren zain gaude lanean jarraitu ahal izateko”, azaldu du ordezkariak, eta jakinarazi du bilera bat egingo duela Melillako zentroetako zuzendaritza-talde guztiekin, gai horri heldu eta hurrengo Enplegu Plana hobetzeko lanean jarraitu ahal izateko.
Ikasle gutxiago gelako
MEyFP-ko Zuzendari Probintzialak, bere aldetik, urte honetarako 22.700 ikasle inguru aurreikusten dituela jakinarazi du. “Hilaren 7an hasi zen Haur Hezkuntzako etapa, Lehen Hezkuntza eta Bigarren Hezkuntza bere bi modalitateetan, derrigorrezkoa -DBH- eta derrigorrezkoaren ondorengoa -Batxilergoa-, eta bihar ikasturte formalaren hasieran sartuko dira Lanbide Heziketa, Arte Eskolako Batxilergoa, Arte Eskolako arte irakaskuntza ezberdinak, Helduentzako Hezkuntza eta Kontserbatorioa”, kontatu du.
“Duela hiru urtetik, datu estatistikoetan eta gure ikastetxeetako matrikulazio-mailan sumatzen ari gara, batez ere hasierako etapan, eskolatu beharreko ikasleen beherakada nabarmena dagoela”, azaldu du, eta Haur Hezkuntza 3 aipatu du, non dagoeneko 20 ikasletan jarri diren ikasgelak, eta estimazioa, gaineratu du, Haur Hezkuntzako tartean 22 ikasletan egongo dela ratioa, “kopuru nahiko atseginagoak baitira 208-2019an iritsi ginenean, 20128,5 ikasleko gelatik”.
Lehen Hezkuntzako etapan ere “gutxitze graduala dago”, baieztatu du, izan ere, 24,2 ingurukoa da ikastetxe publikoetan eta, itunpekoak gehituz gero, 25,4 ikasletan egongo litzateke gela bakoitzean; horrek esan nahi du lau ikasle jaitsi direla 2018-2019 ikasturtetik.
Bigarren Hezkuntzan, “ikusten ari gara LHko irakaskuntza aukeratzen duen ikasle aldaketa bat dagoela”, adierazi du. “Eskaintza nahiko eskuzabala”: 2018-2019 ikasturtean 1.800 ikasle izatetik, ikasturte honetan Lanbide Heziketako irakaskuntzaren bat egingo dutela uste duen 2.600-2.700 ikasle izatera igaro da Berbel.
Gainerako irakaskuntzei dagokienez, Hizkuntza Eskola Ofiziala kasu, Lurralde Zuzendariak adierazi du, matrikulazio prozesua ixteko zain, kalkulatutako kopurua 1.100-1.200 ikasle ingurukoa dela; Kontserbatoriokoa, 300-320 ikasle ingurukoa; eta Helduentzako Irakaskuntzan, 1.000-1.100 ikasle ingurukoa.
300 kupo gehiago
Guztira, 28 ikastetxe daude hirian: Haur eta Lehen Hezkuntzako 16 ikastetxe; 6 institutu, Arte Eskola, Lanbide Heziketako Ikastetxe Integratua, Kontserbatorioa, Hizkuntza Eskola Ofiziala, Helduentzako Hezkuntza eta Reina Sofía Hezkuntza Bereziko Zentroa.
Ikasle horiei arreta emateko, Berbelek jakinarazi duenez, Melillak 1.630 irakasle ditu guztira aurten. 2017-2018 ikasturteari dagokionez, non irakaskuntzako 1.325 profesional baitzeuden, 300 kupoko igoera dakar, eta horrek, soldatari dagokionez, 12 milioi euro esan nahi du.
Gainera, ikasturte honetan 95 kupo gehitzeak ekarriko du irakasleen ordutegian aurrez aurreko eskola-zama murriztea “eta horren ordez materiala prestatzea, tutoretza prestatzea edo bestelako jarduera osagarriak egitea ekarriko du, eta horrek ere mesede egingo dio ikasgelan ematen den irakaskuntzaren kalitateari ratioak gutxitzearekin batera”, nabarmendu du.
Are gehiago, Berbelek adierazi duenez, Gobernu aldaketa egon ala ez, “2017-2018 urtearekin alderatuta ditugun 300 kupo horietatik 200 finkatu dira. Hau da, 1.530 kupo beti egongo dira finkatuta dagoeneko Melillako hirian”. Sindikatuen aldarrikapen historikoa zen hori, eta Hezkuntza Ministerioak egindako ahaleginari esker erantzun diote, argi utzi du.
Gainerako 95 kupoei dagokienez, “ahalik eta kopuru handiena finkatzen” saiatuko direla aurreratu du, ikasgeletan giza baliabide gehiago izateak “irakaskuntza hobetzea dakarrelako”. Eta, horren harira, hezkuntza azpiegitura gehiago izateko lanean jarraituko dutela ziurtatu du.
Encarna León, “arrazoizko” garaian
Haur eta Lehen Hezkuntzako Encarna León ikastetxe berriari dagokionez, Hezkuntzako Lurralde Zuzendariak azaldu du harrera ekitaldia aldekoa izan zela joan den abuztuaren 1ean.
Hala ere, harrera ekitaldi horren aurretik, “Sustapen Sailaren mezu bat jaso genuen, izapidetu beharreko zenbait alderdi dokumental gogorarazteko”, esan du, eta, beraz, abuztuaren 4an aurkeztu zuten dokumentazioa. Abuztuaren 16an beste eskakizun dokumental bat egin zuen Kontseilaritzak, eta joan den abuztuaren 30ean ere aurkeztu zuten, “eta abuztuaren 18ko mezu batean adierazi ziguten laster izango genuela gainbegiratze teknikoaren txostena”.
“Gainbegiratze teknikoaren txostenak ahalmena ematen dizu, dena ondo badago, lehen okupazioko lizentzia eman diezazuten”, azaldu du, eta, bertan adierazten bada konpontzeko hainbat alderdi daudela, “ahalik eta azkarren exekutatu behar dira lehen okupazioko lizentzia hori eman ahal izateko”.
“Eraikuntza-enpresa ziur dago horretaz”, ziurtatu du, eta gaineratu du jakinarazi diotela ez direla “konpondu ezin diren alderdiak” eta “arrazoizko epe batean” ekin dakiekeela.
“Zuzendaritza Teknikoak eraikuntza-enpresari eragozpen formal horiei zer irtenbide emango zaien esango dionaren zain gaude”, adierazi du, eta berretsi du “bai eraikuntza-enpresak bai Zuzendaritza Teknikoak adierazi digutela arrazoizko epe batean konpon daitezkeen alderdiak direla”.
Kalitateko hezkuntza
Bestalde, Sergio Balbuena ikastetxeko zuzendariak Gobernuaren ordezkaria eta Probintziako Hezkuntzako zuzendaria mailakatu ditu, Juan Caro Romero 2023-2024 ikasturtearen aurkezpenerako aukeratzeagatik, eta aitortu du “poza eta harrotasuna” eragiten diela ‘juancareñoei’.
Gaineratu duenez, LOMLOE hezkuntza maila guztietan aplikatzea dakar ikastaro horrek, eta, horri, ikastetxe bakoitzaren ezaugarriak eta berezitasunak gehitu behar zaizkio. “Gure kasuan, ikastetxe honetako irakasle taldea, oso harro dago bere lanaz, eta oso ondo ezagutzen ditu bere hezkuntza komunitatearen ezaugarriak eta beharrak”, adierazi du.
Ildo horretan, Balbuenak argi utzi du badakitela zein garrantzitsua den ikastetxeko ikasleentzat kalitatezko hezkuntzaren aldeko apustua egitea. “Ziur gaude hezkuntza dela gure neska-mutilek izango duten tresnarik boteretsuena egunez egun aurkitzen dituzten oztopo asko gainditu ahal izateko”, baieztatu du.
“Badakigu hezkuntzak haien ezberdintasun asko konpentsatzea ahalbidetuko duela, haien aukerak berdinduko dituela, pertsonalki eta sozialki hazteko aukera emango diela”, zehaztu du.
Eta, konbentzimendu horrekin, zentroak metodologia berritzaile baten aldeko apustua egiten duela gaineratu du. “Ikasturte honetan ere, hain zuzen ere, ahalik eta gehien ematea ahalbidetuko diguten programak garatu nahi ditugu”, argi utzi du, eta hiru urtetik hasi eta lehen hezkuntzako 6. mailara arteko lan-proiektuak aipatu ditu, baita tailer esperimentalak, ingurumenaz kontzientziatzeko programak, konpetentzia digitala garatzeko programak… “gure ikasleen etorkizunaren alde lan egitea ahalbidetuko digutenak”.