Gobernuaren ordezkariak, Sabrina Moh-ek, harrera egin die gaur goizean Ordezkaritzaren egoitzan Miguel Fernández BHIko Erasmus+ programan parte hartzen duten ikasleei, Montpellier-eko (Frantzia) Collège André-Chamson-ekin lankidetzan.
Frantziako ikastetxeko DBHko 2., 3. eta 4. mailako 14 ikasle Melillan dira aste honetan, Miguel Fernández BHIko ‘Green Life’ proiektu ekologikoari lotutako hezkuntza-trukearen barruan. Proiektu horren helburua da antzeko adinetako gazteen artean esperientziak partekatzea eta ingurumen-kontzientzia, lankidetza eta erronka globalen inguruko hausnarketa kritikoa sustatzea.
Egonaldian, ikasle frantsesak Melillako ikasleekin bizi dira, eta klima-aldaketa, jasangarritasuna eta ingurune naturalarekiko errespetua bezalako gaiak lantzen dituzten hezkuntza-, hizkuntza- eta ingurumen-jardueretan parte hartzen dute.
Astean zehar, ikasleek formazio eta tailerretan parte hartu dute, horietako batzuk Guelaya Ecologistas en Acción bezalako elkarteekin elkarlanean antolatuak, eta beraiekin, atzo arratsaldean, zuhaitzak birlandatzeko jarduera bat burutu zuten. Ikastetxetik eskerrak eman nahi izan dizkiote erakunde ekologistari, sustatzen dituzten hezkuntza proiektuetan etengabe laguntzeagatik.
Ikasleek jarduera-programa batekin jarraituko dute: Melillako kostaldean zehar kayakean ibilaldia egingo dute, Komentuko Kobazuloak bisitatuko dituzte eta hiriko naturaguneetan ibilaldia egingo dute; horrela, ingurumenarekin harreman zuzena indartuko dute.
Topaketan, Ordezkariak gazteekin hitz egin du, haien esperientziaz eta hiriari buruz dituzten iritziez arduratuz. Melillako ikasleak ere animatu ditu, laster astebete barru Frantziara joango baitira elkartruke horrekin jarraitzeko, eta horrelako bizipen formatiboen aberastasuna azpimarratu du.
Sabrina Moh-ek Erasmus+ programak kultura arteko ikaskuntzarako, garapen pertsonalerako eta balioetan oinarritutako hezkuntzarako tresna gisa duen garrantzia azpimarratu du, bereziki Melilla bezalako hiri batean, bere aniztasuna ezaugarri duena.
“Melilla hiri kulturanitza da, irekia eta abegitsua. Truke horiek ikasleak aberasteaz gain, kalitatezko hezkuntza publikoarekin dugun konpromisoa indartzen dute, mundura irekia eta nazioartera begira dagoena”, adierazi du.
Gainera, nabarmendu duenez, “programa horiek kulturen arteko zubiak eraikitzen dituzte, elkarrengandik ikastea indartzen dute eta gure gazteen artean kontzientzia kritiko eta konprometitua sustatzen dute”.
Erasmus+ programa Europa osoko milaka ikasleentzako funtsezko hezkuntza-aukera gisa sendotzen jarraitzen du, hainbat herrialdetako ikasleak proiektu komunen inguruan lotuz eta herritartasun aktiboa, solidarioa eta egungo erronka handiekin konprometitua sustatuz.