Hezkuntza Zuzendari Probintzialak, Elena Fernández Treviñok, Melillako ‘Etorkizuneko Ikasgela’ inauguratuko duela iragarri du. Hezkuntza espazio berritzaile horrek maiatzaren 20an irekiko ditu ateak Pablo Montesinos Ikastetxe zaharrean, Miguel Marmolejo Arte Eskolaren aurrean. Ekitaldian izango dira Abelardo de la Rosa Diaz Hezkuntzako Estatu idazkaria eta Hezkuntza, Lanbide Heziketa eta Kirol Ministerioko (MEFPyD) ordezkariak.
Hala, Melilla Hezkuntza Teknologien eta Irakasleen Prestakuntzaren Institutu Nazionalaren (INTEF) sare nazionalean sartu den Espainiako hamabosgarren hiria da, eta irakaskuntzako gaitasun digitala garatzeko erreferentzia-eredu horrekin bat egin du. Etorkizuneko Ikasgelak metodologia aktiboen, espazio malguen eta teknologia digitalen erabilera integratuaren aldeko apustua egiten du, irakaskuntza eraldatzeko eta ikasleen gaitasun-ikaskuntza indartzeko.
Probintziako Zuzendariak azaldu duenez, “Ministerioaren inbertsio hori diziplina anitzeko esparru batean gauzatuko da, eta prestakuntza-programetarako edo programa mistoetarako ere erabili ahal izango da, aurrez aurrekoak zein online”. El aula estará disponible tanto para el profesorado como para entidades interesadas en utilizarla como recurso formativo o de innovación educativa.
Gune berria hainbat ikaskuntza-eremutan egituratuta dago: SORTU (3D, iT3Drekin), GARATU (Tibotekin), ELKARRERAGIN (Smart Technologies eta Cramborekin), ESPLORATU (Vodafone Fundazioarekin), IKERTU (Robotixekin) eta AURKEZTU (Samsung-ekin). Gainera, moduluzko altzariak Federico Giner enpresak hornitu ditu, eta diseinu moldakor eta desmuntagarria du, ikasgela erabilera askotara egokitzeko aukera ematen duena.
Aula del Futuro sarea
Etorkizuneko Ikasgelaren helburua da irakasleek proposamen honetan erreferentzia-eredu bat ikustea, eguneroko praktikan aldaketa metodologikoak sustatzeko, metodologia aktiboen, teknologien potentzialaren eta, ahal denean, ikastetxeetan gune malguak sortzeko eta antolatzeko. Horretarako, prestakuntza-aukerak eskaintzen dizkiete inguruko irakasleei, eta beren gaitasun profesionalak hobetzeko prozesuan laguntzen die.
Etorkizuneko Ikasgela proposamen metodologikoak ikasleen gaitasunen garapenean jartzen du fokua, edukiak eskuratzeaz harago, eta espazioaren antolaketa eta teknologia digitalen erabilera kontzeptua garatzen ditu. Horretarako, ikaskuntzarako espazio malgu eta birkonfiguragarri bat aurkezten da, ikasleak Ikertu, Arakatu, Elkarreragin, Garatu, Sortu eta Aurkeztu egiten dituen metodologia aktiboak indartuz.
Ikaskuntza espazio fisikoetan mugatu nahi izatetik urrun, apustu honek irakaskuntza eta ikaskuntza prozesuak bultzatu eta estimulatzen ditu, ikaslea prozesu osoaren protagonista bihurtuz eta irakaslea ikaslearen ikaskuntzaren tutore, gidari eta orientatzaile bihurtuz.