Atzo, Imsersok Europako Gizarte Funtseko prestakuntza profesionaleko ikastaroetako diplomak eman zizkien urritasuna duten pertsonei.
Gobernuko ordezkari Sabrina Mohek; Imsersoko lurralde-zuzendari Verónica Aznarrek; Hezkuntzako eta Lanbide Heziketako zuzendari probintzial Juan Ángel Berbelek; eta Oinarrizko Zentroko zuzendari Teresa Rizok banatu zituzten emandako prestakuntza aitortzen zuten diplomak.
Prestakuntza horri esker, ikasleek 1. mailako edo 2. mailako profesionaltasun-ziurtagiria lortu dute jardueraren arabera, Hezkuntza eta Lanbide Heziketako Ministerioak Melillako Zuzendaritza Probintzialaren bidez akreditatuta. Horri esker, 12 pertsona lan-merkatuan sartu dira; horietatik 4, Gobernuaren Ordezkaritzaren Enplegu Planaren bidez, eta 8, lan-merkatuko enpresa arruntetan.
Guztira 70 ikaslek hartu dute parte formakuntzan, horietatik 37 ikaslek ziurtagiri profesionala jaso zuten eta 10ek akreditazio partziala.
Nazioko Gobernuak gure hirian duen ordezkari nagusiak ikasle guztiak zoriondu ditu eta egindako lana eskertu die Imsersori eta MEyFPri eta prestatzaile taldeari, eta eskuratutako ezagutzak ikasle guztiei lan merkatuan sartzeko urrats bat gehiago emateko balio izateko desioa agertu du.
Mohek azpimarratu du erakunde ezberdinak koordinatu behar direla eta mekanismoak martxan jarri behar direla desgaitasuna duten pertsonek lan merkatuan sartzeko oztoporik aurki ez dezaten. “Hor izango duzue Gobernuaren Ordezkari hau, alde horretatik lanean jarraitzeko, oztopoak kentzeko eta oztopo horiek gainditzeko behar diren tresnak zuen eskura jartzeko, eta lana aurkitzen duten pertsonen kopurua handitzen joateko”, adierazi du.
Ordezkariak beharrezko prestakuntzarekin jarraitzera animatu ditu bertaratutakoak, “lanpostu batean sartzeko orduan aukera-berdintasuna izan dezazuen”. “Azkenean, horrela, Melillako gizarte inklusibo bat lortuko dugu, eta horregatik egin behar dugu lan, oztopo horiek kentzeko eta lan-merkatura sartu ahal izateko”, azpimarratu du.
Inplikazioa eta konpromisoa
Imsersoko Lurralde Zuzendariak, bere aldetik, programa hau nabarmendu du, “desgaitasuna duten pertsonen irisgarritasuna hobetzeko eta enpleguan, hezkuntzan eta prestakuntzan integratzen laguntzeko helburuarekin sortua”.
Aznarrek azpimarratu du “benetako protagonistak” formazio espezializatuetan parte hartu duten ikasleak direla. Horregatik, “egindako lan handiagatik, zuen inplikazio eta konpromisoagatik” zoriondu ditu. “Irauteko eta, horrekin batera, aukera zoragarriz osatutako unibertso bat irekitzeko indarra duzuela erakutsi duzue”, baieztatu du.
Halaber, diplomarekin akreditatu direnak nabarmendu ditu, prestakuntza osatzeagatik. “Erreferente bat zarete, lanarekin, jarrerarekin eta konstantziarekin ametsak sortzen direla eta zuek oso polita den bat zimendatzen ari zaretela”, adierazi du.
Aznarrek ere laudoriozko hitzak izan ditu familientzat, prozesu osoan garatu duten paperagatik, eta horregatik luzatu die bere zoriona.
Azkenik, proiektua osatzen duten profesional guztien profesionaltasun eta lan ona mailakatu du, irakasleei, ikastetxeei, gizarte langileari, administrazioari… erreferentzia eginez, “Oinarrizko Zentroko eta Lurralde Zuzendaritzako talde osoari, eskerrik asko engranaje osoak funtzionatzeko funtsezko euskarria izateagatik”.
Gaitasunak egiaztatzea
Hezkuntzako Zuzendari Probintzialak, bere hitzaldian, prestakuntza burutu duten pertsonek egindako ahalegina aitortu du, baina azpimarratu du ahalegin horrek baduela bere saria, laneratzeko balio duena.
Izan ere, gogorarazi duenez, 2020tik aurrera, Lanbide Heziketako lege berria argitaratu zenetik, “zuen bizitzan zehar pilatzen joango zareten jakite orok balioko dizue” gaitasunen akreditazio partzialari esker.
“Nik beti animatzen ditut pertsona guztiak, adina edozein dela ere, familia-kargak edozein direla ere, bakoitza ahal duen erritmoan, beti izan dezatela trebatzeko interesa”, adierazi du, izan ere, lan-ikuspuntutik ekar dezakeen bultzadaz gain, “beti geratzen da ahaleginari esker lortu izanaren grina”.
Berbelek esker oneko hitzak ere izan ditu “trebatzen, gidatzen eta aholkatzen aritu zaizkizuen eta hor egon zareten begiraleei, zuen formazio prozesuan inplikatuta” eta “pertsonak trebatzen joateko bueltatzen zareten” erakundeei.
Lanerako prestakuntza
167.437 euroko kostuarekin, programa hau Lanbide Heziketa Okupazionalaren barruan dago, eta bere helburua da ikasleei lanbide-berreskurapenaren testuinguruan lan-merkatuan sartzeko aukerei buruzko ezagutza profesionalak ematea.
Eskatzaileen gaitasunak, testuinguru soziala eta lan-merkatuaren egoera kontuan hartuta planifikatzen eta gauzatzen dira, eta ikuspegi praktikoa dute, eta prestakuntzak lan-merkatuan sartzeko duen garrantzian oinarritzen dira.
Prestakuntza-jarduerak, ikastaroaren arabera, 290 eta 470 ordu bitartekoak izan dira, eta ikastaroak honako hauek izan dira: jarduera osagarriak mintegietan, lorategietan eta lorezaintza-zentroetan, datuak eta dokumentuak grabatzeko eta tratatzeko eragiketak, lorategiak eta berdeguneak instalatu eta mantentzea, eta taberna-jatetxeko oinarrizko eragiketak.