Abelardo de la Rosa Hezkuntzako Estatu Idazkariak, Elena Fernández Treviño Hezkuntza Zuzendari Probintzialarekin batera, Melillako Ikastetxe Publikoetako Hezkuntza Jardunbide Egokien I. Jardunaldiei hasiera eman die. Jardunaldiak Reina Victoria Eugenia LHIIn egiten ari dira.
Bere mintzaldian zehar, estatu-idazkariak nabarmendu du horrelako topaketek ikastetxeetan jada aplikatzen diren jardunbide egokiak ikusarazteko aukera emateaz gain, esperientzia horien erreplikagarritasuna erraztuko duten irakaskuntza-sareen sorrera sustatzen dutela. “Jardunaldi hauetako gauzarik baliotsuena ondoren gertatuko dena izango da, gaur partekatzen dena beste gela batzuetan praktikan jartzen hasten denean”, adierazi du.
Baina ez hori bakarrik, De la Rosak azpimarratu du “inklusioa betebehar morala dela, ez soilik legezko betebeharra”, eta hezkuntza konpetentzia akademikoetan trebatu behar dela defendatu du, baina baita balioetan ere. “Eskolak bizitzarekin lotuta egon behar du, eta eskolan matematikak, ingelesa… irakatsi behar ditugu, baina baita elkarrekin bizitzen ere. Eta, beraz, inklusioari ere bai, eta baita jasangarritasunari ere”, azaldu du.
“Hezkuntzaren bidez gai horietan aurrera egitea da helburua”, ziurtatu du. “Jardunaldi horietan sareak egingo dira eta komunikazioak ezarriko dira; horiei esker, jardunbide egoki horiek ikastetxeetan errepikatuko dira, eta, beraz, Melillako ikastetxe guztietara zabalduko dira”, azpimarratu du.
Hezkuntza-komunitatearen parte-hartzea
Hezkuntzako Zuzendari Probintzialak, bere aldetik, ziurtatu du jardunaldi horien helburua dela “hiriari erakustea ikasgela barruan garatzen ari diren jardunbide egoki guztiak, eta, gainera, beste ikastetxe batzuentzat inspirazio eta eredu izan daitezkeenak”. Zentzu horretan, irakasleek egunero “inor atzean ez uzteko” nola lan egiten duten nabarmendu du.
Fernández Treviñok bereziki eskertu nahi izan du Reina Victoria Eugenia LHIIko heziketa-zikloetako ikasleen laguntza, jardunaldien antolaketan aktiboki inplikatu baitira: Okintza eta Gozogintzako zikloa, inklusio osoko esperientziarekin parte hartzen duena; Merkataritza eta Marketineko ikasleak, arretaren, harreraren eta akreditazioen arduraduna; Ikus-entzunezkoetakoa, streaming bidez zuzenean emateaz arduratzen dena; eta Miguel Molejo Arte Eskolaren laguntza, ongietorri-materialaren diseinuaz arduratzen dena.
“Hauek dira lehen jardunaldiak, baina espero dugu azkenak ez izatea. Hezkuntza komunitate osoaren inplikazioa izugarria izan da, eta parte-hartzearen arrakastak hori erakusten du”, amaitu du.
Jardunaldian Asperger Granada eta Autismo Melilla bezalako erakunde laguntzaileek ere parte hartuko dute, baita Ministerioko Hezkuntza Inklusiboko Plan Estrategikoko buru Maria Jose Gonzalezek ere, zeinak Espainiako Gobernuak bultzatzen duen erabateko inklusiorako proiektuaren ildo nagusiak aurkeztu dituen.