Espainiako Gobernuak Melillan duen ordezkaritzako Emakumeen aurkako Indarkeriaren Aurkako Koordinazio Unitateko buru Laura Segurak prestakuntza-saio bat eman du, irakasleak hautatzeko azken prozeduran oposizio-lehiaketaren fasea gainditu duten irakasleei zuzendua.
Lau orduko prestakuntza-saioa izan zen atzokoa, eta Hezkuntza, Lanbide Heziketa eta Kirol Ministerioko Zuzendaritza Probintzialak (MEFPyD), Hezkuntza Programen Unitatearen (UPE) - Prestakuntzaren bidez, praktiketako funtzionarioei zuzenduta antolatzen duen ikastaroaren barruan sartzen da.
Ikastaro honen helburu nagusiak honako hauek dira: batetik, indarrean dagoen legerian ezarritakoaren arabera, praktiketako irakasleen hasierako prestakuntza osatzea, eta, bestetik, irakasle horiei beharrezko elementuak eta ezagutzak ematea, ikastetxeko, ikastaroko eta ikasgelako antolamenduaren esparruan beren jarduera profesionalak normaltasunez gara ditzaten.
“Herritarrek bizitzako ordu asko igarotzen dituzten lekua da eskola, funtsezko espazioa da prebentziorako”, adierazi du Segurak, eta desberdintasuna desagerrarazteak, “genero indarkeriaren jatorria dena, hezkuntzan funtsezko zutabea” duela adierazi du. “Benetako eskola hezkidetzailea behar dugu, eta ikasgeletan eta adin goiztiarrenetatik berdintasunezko eredu erreal bat lortzea”, zehaztu du.
Hezkidetzak bizitzak salbatzen ditu
Hau bezalako profesionalak trebatzeko jarduerak oso beharrezkoak dira, eta are gehiago, diskurtso negazionisten une batean kolokan jartzen dituzte lortutako aurrerapenak, atzera egiteko arriskuei sinesmen demokratiko sendoekin eta balioetan, eskubideetan, printzipioetan, berdintasunean eta justizian oinarritutako hezkuntzarekin egiten zaie aurre”. Eta “hezkidetza funtsezko zutabeetako bat da emakume eta neskatoen gaineko indarkeriarik gabeko gizartea lortzeko”
Azpimarratzekoa da ikastaro honetan berdintasunaren, prebentzioaren eta Genero Indarkeriaren aurrean jardutearen inguruko prestakuntza ematen dela. Saio hori Laura Segura Genero Indarkeriaren Aurkako Unitateko arduradunak eman du, eta irakasleei tresnak eman zaizkie hezkidetzarako, sexismoa eta ikasgelako desberdintasunak antzemateko, gure gizartearen isla gisa, bai eta eguneroko praktikan genero-indarkeriaren aurrean prebenitzearekin eta jardutearekin lotutako edukiak ere.
Unitateak genero-indarkeriari heldu dio, ez bakarrik helduen arteko harremanetan, baita nerabeen artean ere. Horrez gain, berdintasuna lantzeko eta indarkeria matxistak prebenitzeko eskatzen duen nazioarteko eta nazioko legedi guztia erakutsi da, eta genero indarkeriaren kontzeptua, kausak, motak, indarkeriaren zikloa, ondorioak eta mitoak landu dira; halaber, indarkeria kontzeptua emakumeek emakume izateagatik jasaten dituzten indarkeria guztietara zabaltzearen garrantzia nabarmendu da, nazioarteko itunen arabera eta zehazki Istanbulgo Hitzarmenaren arabera. Indarkeria matxista kasu baten aurrean nola jokatu behar den, Estatuaren eta autonomikoen baliabideen inguruko informazioa eskaini da eta puntu morea instrumentuaren berri eman da.
Saioak, gainera, argitaratutako azken ikerketak eta adingabeei eta genero-indarkeriari buruzko emaitzak aztertzeko balio izan du. Genero-indarkeriak ez dio emakumeari bakarrik eragiten; seme-alabengan edo etxean bizi diren beste adingabe batzuengan ere eragin handia du.
2019ko Makroinkestaren datuen arabera, bikotekideren baten genero-indarkeria jasan duten emakumeen % 89,6k, indarkeria-pasarteak gertatu ziren unean seme-alabak zituztenek erantzun dute beren seme-alabek indarkeria ikusi edo entzun zutela, eta indarkeria-pasarteak gertatu ziren unean seme-alabak zituzten emakumeen % 51,7k adierazi du seme-alabek eurek jasan zutela indarkeria bikotekide bortitzaren eskutik.
1.678.959 adingabe bizi dira gaur egun emakumea bikotean indarkeria motaren bat (fisikoa, sexuala, kontrola, emozionala, ekonomikoa edo beldurra) jasaten ari den etxeetan.
Bestalde, nerabeen arteko harremanetan genero indarkeria prebenitzearen garrantzia nabarmendu du Segurak, eta hori dela eta, prebentziorako eta jarduteko estrategiak eskaini dituzte. Indarkeria horren arrazoietako batzuk aztertuz, hala nola, sozializazio sexista, maitasun erromantikoaren mitoak eta maskulinotasun hegemonikoaren eredua.
Emakumeen aurkako beste indarkeria mota batzuei dagokienez, sexu-indarkeria eta pornografiak indarkeria mota horren hazkundean duen eragina aztertu dira. Segurak Berdintasun Ministerioaren azken kanpainaren materialak aurkezteko aprobetxatu du, #vamosahablardepornografia, gazte eta nerabeengan pornografiak duen eraginaz kontzientziatzea ardatz duena.
Unitateburuak argi utzi du hezkidetzak “bizitzak salbatzen dituela eta irakasleek oso arma boteretsua dutela indarkeria matxistekin amaitzeko”. Hori dela eta, irakasleak prestatzea eta Genero Indarkeriaren aurkako borrokan jarrera aktiboa izatea beharrezkoa dela azpimarratu du.
Segurak eskerrak eman dizkie MEFPyDko Zuzendaritza Probintzialari eta UPEri, Genero Indarkeriaren aurkako Unitatea izan dutelako formazio horretarako, eta eskerrak eman dizkie jardunaldi horretara joan diren irakasleei, haien konpromisoa nabarmendu baitute.