Urtero bezala, Melillako Hezkuntza, Lanbide Heziketa eta Kirol Ministerioko Zuzendaritza Probintzialak (MEFPyD) astebeteko jarduerak antolatzen ditu, itsutasuna eta ikusmen-urritasuna duten ikastetxeetako ikasleen ezaugarriak, beharrak eta zailtasunak ezagutarazteko.
Aurtengoa aukera berezia da, hogei urteko akonpainamendua ospatzen delako. Izan ere, MEFPyDk eta ONCEk 1989. urteaz geroztik sinatzen dituzte lankidetza-hitzarmenak, eta, haiekin, hainbat jarduera egiten dira, bi erakundeetako profesionalak inplikatuta.
Hori dela eta, gaur, larunbata, ‘Goalball’ zentroen arteko txapelketa jokatu da. Joko hori entzumenean oinarritzen da pilotaren ibilbidea antzemateko, eta pilotak baloiaren mugimendua iradokitzen duten kaskabiloak ditu. Hori dela eta, kirol honek arreta eta orientazio espazial handia eskatzen du.
‘Errege Katolikoak’, ‘Reala’, ‘Konstituzioa’ eta ‘Enrique Soler’ HLHIetako ikasleek parte hartu dute txapelketa honetan, eta jokalari guztiek antifaze opakoak daramatzate, parte-hartzaileen ikusgarritasun falta berdintzeko. ‘Enrique Nieto’ BHIko Jarduera Fisiko eta Kiroletako heziketa-zikloko ikasleak arduratu dira partidak arbitratzeaz, non ikasleak ikusmen-desgaitasuna duten ikaskideen lekuan jarri diren, entzumen-zentzumena erabiliz pilotaren ibilbidea hautemateko eta jolasak eskatzen duen ahalmen espazial handia egiaztatuz.
Azkenik, ikastetxe horietako ikasleen artean hainbat partida jokatu ondoren, ‘Errege-Erregina Katolikoak’ HLHIk lehen postua lortu du txapelketan, nahiz eta guztiek oparia jaso duten.
Hiri Autonomoak, Hezkuntza Sailaren bitartez, sarituen plakekin eta MEFPyDko Zuzendaritza Probintzialarekin lankidetzan aritu da, irakurketa-liburu batzuekin.
Ekitaldian izan dira Carlos Alberto Gordillo ONCEko zuzendaria, Juan Ángel Berbel MEFPyDko zuzendari probintziala eta Miguel Ángel Fernández Hezkuntza, Gazteria eta Kirol sailburua.
Arte Eskolako Diseinu Grafikoko ikasleek (urtero kartel lehiaketa antolatzen du) eta ‘Rusadir’ BHIko Hozteko eta Girotzeko Instalazioetako erdi mailako zikloko ikasleek ere lagundu dute jarduera horietan. Ikasle horiek arduratu dira txapelketarako atezainak eraikitzeaz, neurrira diseinatutako atezaintza bereziak.
Ikasle itsuen eta ikusmen-desgaitasuna duten ikasleen Asteak egiteak balio izan du Lehen Hezkuntzako, Bigarren Hezkuntzako eta LHko ikastetxeen artean ahaleginak eta baliabideak bateratzeko, eta, horrez gain, ikasle guztien parte-hartzea lortu da desgaitasun horien sentsibilizazio-prozesuan. Gainera, gogoeta egin da azaltzen zaizkigun zailtasunei bizitzan nola aurre egin, elkartasun-, lankidetza-, elkarrekiko laguntza- eta errespetu-balioak sustatu dira, eta ikaskideen arteko inklusioa bultzatu da.