El CEIP Encarna León acolle desde hoxe o taller Supporting Multilingual Classrooms (Apoiando as aulas multilingües), unha iniciativa do Centro Europeo de Linguas Modernas do Consello de Europa, dirixida a ofrecer ao profesorado estratexias e ferramentas para aproveitar a diversidade lingüística das aulas como unha oportunidade educativa e social.
Más dunha vintena de docentes melillenses participan nesta formación, impartida en inglés, que busca fortalecer as competencias pedagóxicas necesarias para integrar e xestionar de forma efectiva as distintas linguas presentes nos centros educativos da cidade (español, tamazight, árabe, inglés e francés) fomentando a inclusión e a cohesión escolar.
Un contexto único convertido en fortaleza
El acto inaugural contou coa presenza da Directora Provincial do Ministerio de Educación, Formación Profesional e Deportes (MEFPyD), Elena Fernández Treviño, xunto aos formadores internacionais Terry Lamb (Reino Unido) e Catherine Carré-Karlinger (Austria), quen destacaron a relevancia deste programa para o desenvolvemento profesional docente e a calidade do sistema educativo melillense.
Durante a súa intervención, Fernández Treviño subliñou o valor do contexto lingüístico de Melilla, “a realidade das nosas aulas, onde conviven o español, o tamazight e o árabe, ademais do francés e o inglés, non é só un desafío, senón o noso maior activo”.
“Formar aos nosos docentes para que saiban converter esta diversidade e o uso de cada lingua e da lingua materna nun motor de aprendizaxe e inclusión é unha prioridade”, afirmou. “Este taller permitirá ao profesorado desenvolver metodoloxías que integren todas as linguas no proceso educativo, fomentando a igualdade de oportunidades e a competencia comunicativa de todo o alumnado”, explicou.
Melilla, referente en educación multilingüe
El equipo directivo do CEIP Encarna León mostrou o seu firme compromiso con este proxecto, que consideran “unha oportunidade para fortalecer a cohesión e a riqueza cultural da comunidade escolar”.
O taller, que se desenvolve os días 8 e 9 de outubro en horario de mañá e tarde, está coordinado polos asesores da Unidade de Programas Educativos, Rogelio Paniza e Álvaro Tortosa, e enmárcase nos esforzos do Ministerio por adaptar a práctica pedagóxica ao contexto singular de Melilla.
Con esta iniciativa, Melilla dá un paso máis para situarse á vangarda da educación multilingüe en España, promovendo un modelo educativo inclusivo que converte a diversidade lingüística nunha ferramenta de aprendizaxe e convivencia.