El CEIP Encarna León acull des de hui el taller Supporting Multilingual Classrooms (Donant suport a les aules multilingües), una iniciativa del Centre Europeu de Llengües Modernes del Consell d'Europa, dirigida a oferir al professorat estratègies i eines per a aprofitar la diversitat lingüística de les aules com una oportunitat educativa i social.
Más d'una vintena de docents de Melilla participen en esta formació, impartida en anglés, que busca enfortir les competències pedagògiques necessàries per a integrar i gestionar de manera efectiva les diferents llengües presents en els centres educatius de la ciutat (espanyol, tamazight, àrab, anglés i francés) fomentant la inclusió i la cohesió escolar.
Un context únic convertit en fortalesa
El acte inaugural ha comptat amb la presència de la Directora Provincial del Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports (MEFPyD), Elena Fernández Treviño, al costat dels formadors internacionals Terry Lamb (Regne Unit) i Catherine Carré-Karlinger (Àustria), els qui han destacat la rellevància d'este programa per al desenvolupament professional docent i la qualitat del sistema educatiu de Melilla.
Durante la seua intervenció, Fernández Treviño ha subratllat el valor del context lingüístic de Melilla, “la realitat de les nostres aules, on conviuen l'espanyol, el tamazight i l'àrab, a més del francés i l'anglés, no és només un desafiament, sinó el nostre major actiu”.
“Formar als nostres docents perquè sàpien convertir esta diversitat i l'ús de cada llengua i de la llengua materna en un motor d'aprenentatge i inclusió és una prioritat”, ha afirmat. “Este taller permetrà al professorat desenvolupar metodologies que integren totes les llengües en el procés educatiu, fomentant la igualtat d'oportunitats i la competència comunicativa de tot l'alumnat”, ha explicat.
Melilla, referent en educació multilingüe
El equip directiu del CEIP Encarna León ha mostrat el seu ferm compromís amb este projecte, que consideren “una oportunitat per a enfortir la cohesió i la riquesa cultural de la comunitat escolar”.
El taller, que es desenvolupa els dies 8 i 9 d'octubre en horari de matí i vesprada, està coordinat pels assessors de la Unitat de Programes Educatius, Rogelio Paniza i Álvaro Tortosa, i s'emmarca en els esforços del Ministeri per adaptar la pràctica pedagògica al context singular de Melilla.
Con esta iniciativa, Melilla fa un pas més per a situar-se a l'avantguarda de l'educació multilingüe a Espanya, promovent un model educatiu inclusiu que converteix la diversitat lingüística en una eina d'aprenentatge i convivència.