“Se pensa que non vai ter competencias en educación, cal é a razón de desdobrar as direccións xerais e crear unha segunda Dirección Xeral de Política Educativa?”.
La Directora Provincial de Educación en Melilla, Elena Fernández Treviño, saíu ao paso das declaracións do Presidente de la Ciudad, Juan José Imbroda, quen sinalara que o Goberno local achega fondos nos convenios educativos co Ministerio de Educación Formación Profesional e Deportes (MEFPyD).
En declaracións a Televisión Melilla lembrou que o investimento do Goberno de España na cidade é “enorme e constante” tanto en infraestruturas como en profesorado e programas, e insistiu en que a colaboración interinstitucional debe asumirse como algo “normal e lóxico”, non como motivo de queixa.
Fernández Treviño destacou que desde o Ministerio de Educación destináronse recursos moi significativos á cidade, especialmente a raíz da pandemia, co aumento de 300 docentes que se quedaron nos centros educativos. A isto súmase, lembrou, un investimento “moi importante” en infraestruturas. Proba diso, apuntou, son o Mercado Central, que aglutina Escola de Idiomas, Conservatorio e Escola de Adultos, así como o Instituto Virxe da Vitoria ou o Colexio Encarna León, xunto con a Escola Infantil Dores Bartolomeu, “na que o Ministerio pon a metade do investimento”.
A responsable de Educación defendeu que o compromiso do MEFPyD con Melilla é “ineludible e claro”, á vez que incidiu en que a realidade educativa esixe hoxe “sumar a outras administracións e axentes sociais”, porque “a configuración dos colexios necesita agora toda unha ‘tribo’ para formar ao alumnado”. En este sentido, lembrou a implicación de asociacións e entidades que desenvolven actividades nos centros e contribúen a mellorar a equidade e a calidade educativa.
10 técnicos de infantil máis
Fronte ás críticas de Imbroda, Fernández Treviño sinalou que a participación orzamentaria da Cidade Autónoma nos convenios é “normal e obrigada”, xa que responde ás súas propias competencias. “Parte das competencias da Consellería de Educación, precisamente, é colaborar con convenios co Ministerio de Educación. Entón, os tres ou catro convenios que temos coa Cidade Autónoma de Melilla é normal que poñan un orzamento económico, é normal que haxa unha cogobernanza e unha cooperación interinstitucional”, recalcou.
En este punto, cuestionou a creación no Goberno local dunha nova Dirección Xeral de Política Educativa: “Se pensa que non vai ter competencia en educación, cal é a razón de desdobrar as Direccións Xerais e crear unha segunda Dirección Xeral de Política Educativa?”, quixo saber.
Fernández Treviño referiuse aos principais convenios en vigor e a participación de ambas as administracións. Así, lembrou que o convenio de Técnicos de Educación Infantil viuse reforzado precisamente a pasada lexislatura local: “Cando chegamos ao Goberno da Cidade había 65 técnicos, con Gloria Rojas subiu a 75, e ademais conseguimos que empezasen a principios de curso, algo que antes non ocorría”.
Atención especializada
Na súa intervención tamén destacou o convenio de apoio ao alumnado de Educación Especial, con 25 técnicos que atenden a estudantes con necesidades específicas. Tal e como rememorou, esta iniciativa impulsouse precisamente cunha Consellería de Educación cando estaba xestionada polos socialistas e súmase aos recursos que achega o Ministerio de Educación con novas aulas de atención especializada e con profesionais de Audición e Linguaxe (AO) e Pedagogía Terapéutica (PT).
Otro dos puntos abordados foi o convenio de Enfermería Escolar, que cualificou de “necesario e importante”, á vez que explicou que, aínda que se puxo en marcha pola Cidade, “redactouse de présa e correndo e había moitos flocos que resolver”, polo que foi necesario o traballo conxunto coa Dirección Provincial, o Ministerio de Educación e a Consellería de Saúde Pública para perfeccionar. Entre eses axustes, a habilitación de espazos adecuados para as enfermeiras nos centros e a coordinación a través dunha profesional con experiencia no CEIP Raíña Sofía, de titularidade estatal, apostilou.
Fernández Treviño insistiu en que o Ministerio tamén realizou unha aposta millonaria pola Formación Profesional, duplicando recursos e ciclos formativos. Por todo iso, subliñou que a colaboración da Cidade debe asumirse con normalidade: “É lóxico e normal que a Cidade Autónoma de Melilla poña certa achega económica e que tamén colabore na materia educativa, pero isto non é para queixarse; aquí gañamos como cidade todos e todas”.
Finalmente, reclamou ao Presidente Imbroda un enfoque construtivo e leal nas relacións institucionais: “Hai que dicirlle ao señor Imbroda que todo isto é unha colaboración interinstitucional que debe funcionar e reforzarse dunha maneira leal, que afecte e redunde en beneficio da cidadanía”, argumentou.