Educación convoca axudas por valor de 600.750 euros para o mantemento de Aulas Mentor
En 2021 había máis de 1.000 espazos Mentor en todo o país dos que 120 estaban en Castela e León
4 de xullo de 2023.- O Ministerio de Educación e Formación Profesional convocou axudas por valor de 600.750 euros para o mantemento das Aulas Mentor. Este programa permite aos cidadáns, especialmente a aqueles que viven en pequenos municipios e en zonas máis illadas, acceder a unha formación que lles permite desenvolverse persoal e laboralmente, mellorando a súa cualificación profesional e as súas oportunidades de emprego.
O Boletín Oficial do Estado publicaba onte o extracto destas axudas destinadas ao mantemento deste programa que depende de entidades locais e territoriais para promover actividades formativas. A dotación distribúese en 150 módulos de 4.005 euros. Os interesados teñen un prazo de 15 días naturais, a partir do de día seguinte da publicación do este extracto no BOE, para presentar solicitudes.
Os beneficiarios da axuda son as entidades locais de ámbito territorial inferior ao municipal instituidas ou recoñecidas polas comunidades autónomas e as entidades públicas dependentes das entidades locais territoriais. Para acceder á mesma, esas entidades locais deberán ter activa e en funcionamento unha Aula Mentor con data anterior ao 30 de xuño de 2023, e actualizado o convenio que acredita a súa condición de entidade colaboradora co desenvolvemento do programa Aula Mentor.
Nos Orzamentos Xerais do Estado para 2023, o Ministerio de Educación Formación Profesional que dirixe Pilar Alegría vai destinar 2.401 millóns de euros para a transformación e modernización da FP. Parte dese investimento destinarase á apertura de 700 Aulas Mentor.
A REDE EN CASTELA E LEÓN
A rede de Aulas Mentor creceu nos últimos anos un 79% e supera xa o mil en todo o país, segundo os datos de 2021. En Castela e León hai na actualidade 120 aulas de formación.
Por provincias, hai 12 aulas en Ávila, 11 en Burgos, 13 en León, 13 en Palencia, 17 en Salamanca, 14 en Segovia, 12 en Soria, 20 en Valladolid e 7 en Zamora. Un exemplo destas Aulas Mentor atópase na localidade soriana de Gormaz, de 20 habitantes, ou no Centro de Educación de Persoas Adultas de Valladolid.
O obxectivo, dentro do Plan de Recuperación, Transformación e Resiliencia, é estender esta rede que agora chega exactamente a 1.089 municipios ata os 3.000. O reto marcado pola delegada do Goberno en Castela e León, Virginia Barcones, é triplicar o número de Aulas Mentor que hai na Comunidade ata superar as 300.
Un dos puntos do Plan de Modernización da Formación Profesional, aliñado coas políticas estratéxicas do Goberno en materia de loita contra o despoboamento rural, é impulsar a rede de Aulas Mentor. Desde 2018, o Ministerio de Educación e Formación Profesional puxo en marcha numerosas convocatorias de axudas para o mantemento das aulas existentes e para o financiamento da creación de aulas novas por parte de entidades locais como concellos, mancomunidades e outros organismos.
Grazas a estas convocatorias, esta rede pasou de ter 507 aulas en España (a maioría –70,8%– dependentes de administracións autonómicas), a contar con 1.073, 722 das cales (un 67,3%) dependen de entidades locais e 351 situadas en centros de educación de persoas adultas.
Case a metade da Aula Mentor en España atópase en poboacións de menos de 5.000 habitantes. O 15,2% en municipios con menos de 1.000 veciños e o 33,6% en localidades entre 1.001 e 5.000 cidadáns. O obxectivo, dentro do Plan de Recuperación, Transformación e Resiliencia é estender esta rede a 3.000 municipios, con especial interese naqueles máis pequenos e pertencentes á España rural. Para iso vanse a investir 9 millóns de euros.
En canto ao alumnado, en 2021 rexistráronse 9.636 matrículas (12.933 se se suman as de Centroamérica), a maior parte das cales corresponden a mulleres, que supoñen máis de 59% do alumnado. Por idades, o groso (máis do 55%) está formado por persoas entre 35 e 54 anos.
A expansión da rede permitirá que máis cidadáns se beneficien desta vía alternativa de aprendizaxe aberta, flexible e a distancia, que na actualidade conta con 232 cursos, que permiten mellorar e ampliar a formación dos traballadores (ocupados e desempregados). Os máis demandados son os vinculados á Informática e a Xestión Empresarial.
QUE É UNHA AULA MENTOR
O programa de formación aberta Aula Mentor é unha iniciativa do Ministerio de Educación e Formación Profesional cunha ampla experiencia de colaboración con diferentes entidades para o seu desenvolvemento e articulación territorial. Está dirixido a persoas maiores de 18 anos que desexen ampliar as súas competencias persoais e profesionais. Desenvólvese a distancia e a través de Internet. No entanto, se o alumnado non dispón de Internet ou de computador, as aulas Mentor existentes facilitan o acceso a un equipo conectado á rede.
Á fronte de cada aula Mentor existe un administrador de aula que proporciona o asesoramento e a axuda que o alumno necesite. Este pódese matricular en calquera momento, salvo en agosto, e marca o seu propio ritmo de aprendizaxe e dedicación, de maneira que cada un distribúese o tempo dedicado ao curso segundo as súas posibilidades.
A oferta formativa é moi ampla e está en continua modificación atendendo así ás necesidades de formación das persoas adultas. Hai cursos de Administración e Xestión, de Artes Gráficas, de Comercio e Mercadotecnia, de Electricidade e Electrónica, de Imaxe e Son, de Hostalaría e Turismo, de Industrias Alimentarias, de Vidro e Cerámica… En total, hoxe en día, hai 232 cursos diferentes. Os máis demandados son os vinculados coa Informática e a Xestión Empresarial. Cada aula Mentor ten liberdade para incorporar á súa oferta a totalidade ou parte dos cursos dispoñibles no programa.
Hai exames presenciais que permiten valorar o grao de aproveitamento do curso e garanten á súa vez a identidade do alumno que realiza a proba. Superar esta proba dá dereito a un certificado de aproveitamento emitido polo Ministerio de Educación. Non é un título oficial, pero hai institucións ou organismos ante os que se pode presentar como mérito.