2 de maio de 2023.- A delegada do Goberno en Castela e León, Virginia Barcones, e a conselleira de Educación da Xunta de Castela e León, Rocío Lucas, entregaron esta mañá os premios ao mellor minicuento e ao mellor cómic do II concurso literario do Día Internacional da Muller que organizan a Delegación do Goberno e a Consellería. Este concurso persegue o obxectivo de que os nenos e nenas e os/as novos traballen e pensen sobre o respecto á igualdade de xénero para que sexa visto como o que é, algo normal e natural.
Este ano/Este ano o concurso convocouse co tema "por un mundo dixital inclusivo: Innovación e tecnoloxía para a igualdade de xénero" co fin de que os traballos presentados versasen sobre “a innovación, o cambio tecnolóxico e a educación na era dixital como novas ferramentas para alcanzar a igualdade de xénero e o empoderamiento de todas as mulleres e nenas en calquera contexto familiar, laboral e escolar”.
En total presentáronse a este concurso 237 traballos dos cales 164 pertencían ao concurso de minicuentos e 73, ao de cómics. Dáse a circunstancia de que no concurso de relatos participaron maioritariamente nenas (104) e no de cómics foron os mozos os máis activos (42). Estudan en 55 centros educativos das nove provincias de Castela e León.
MINICUENTOS
Na Categoría A, de minicuentos, para alumnos de quinto e sexto de Primaria, o primeiro premio conseguiuno a alumna de 6º de Primaria, Lara García Martín, do CEIP A nosa Señora da Piedade, de Herrera de Pisuerga (Palencia) polo conto titulado “A Historia de Sira”.
O segundo premio foi para o alumno de 6º de Primaria, Marc Rengel Casquero, do CEIP Santo Mateo de Salamanca.
E o terceiro premio foi entregado á alumna de 6º de Primaria, Paula Izquierdo Rodríguez, do CEIP Río Alarzón, de Burgos polo minicuento “Lúa. Se podes pensar, podes facer”.
CÓMICS
Na Categoría B, de cómics, na que podían participar alumnos de ESO, Bacharelato e Formación Profesional, o primeiro premio concedeuse a Sofía Rodríguez de Paz, estudante de 3º de ESO do Colexio a Asunción, de León, polo cómic “Ata o Infinito e máis aló”.
O segundo premio foi para Iris Mihaela Negru, alumna de 1º de ESO, do IES Ribeira de Castela, de Valladolid, polo cómic “Tecendo Redes”.
E o terceiro premio recaeu na alumna de 2º de Bacharelato, Inés Antón Piñeiro, do IES Claudio Moyano, de Zamora polo cómic “Un Portal a unha Sociedade Mellor”.
O primeiro premio en cada modalidade consiste nunha tablet e libros para cada premiado, xunto con o obsequio dunha Menina para o centro educativo e diploma de participación. Os gañadores do segundo e terceiro premio recibiron uns auriculares inalámbricos e libros xunto con un diploma de participación.
Os TRABALLOS GAÑADORES
O minicuento galardoado co primeiro premio fala de Sira, unha nena de doce anos que vivía en Iraq en tempos de guerra. Grazas a unha ONG ela e a súa familia conseguiron escapar das bombas, da pobreza e da fame. Así chegaron a Herrera de Pisuerga e Sira empezou a ir ao mesmo colexio ao que vai a autora do conto. Non foi fácil polo idioma e mesmo polo rexeitamento que provocaba.
Pero Sira, grazas a unha materia de tecnoloxía dixital (TIC-STEAM) empezou a destacar, a ser valorada e a facer amigos. E tamén, conseguiu axudar aos compañeiros e compañeiras que deixara en Iraq enviándolles vídeos do que se facía no colexio de Herrera de Pisuerga. Co tempo, Sira dedicouse profesionalmente ás novas tecnoloxías e conseguiu moitos premios. Tamén colaborou en temas de igualdade coa ONG que a axudou a saír de Iraq. “Unha muller pode lograr grandes cousas se lle o propón”. Con esta frase termina Lara o conto gañador.
Polo que respecta ao cómic, “Ata o infinito e máis aló”, a leonesa Sofía Rodríguez conta como Elena perseguiu o seu soño de ser astronauta desde nena, a pesar das burlas dos seus compañeiros de clase. Os seus pais sempre a animaron a loitar polo que desexaba. Na Universidade mirábana con receo porque non había moitas mulleres que estudasen Física e Matemáticas. Pero se graduó coas mellores notas do curso.
Tras varios intentos e moito esforzo, foi admitida no programa de formación para astronautas da NASA. Xa en Washington, os integrantes do programa Space 2023, todos homes, mirábana con certo escepticismo. Pero con moito traballo e sacrificio, Elena conseguiu unha praza na misión e voou ao espazo.
EDUCAR EN IGUALDADE
Virginia Barcones destacou que a escola ten a responsabilidade de educar en principios igualitarios, sen distinción entre nenos e nenas: “todos e todas somos iguais en dereitos e deberes. Todo é educable e desde os centros educativos e tamén desde as contornas familiares temos que ensinarlles a rexeitar as actitudes que non contribúen á igualdade”.
Para a delegada do Goberno “existen comportamentos tan interiorizados que resulta difícil ata identificalos. Son frases, xestos, modos de actuar que os nenos e nenas ven en casa, na rúa, como algo normal. Temos que ser conscientes de cales son para desterralos. E tamén temos que dar exemplo. Non vale dicir unha cousa e facer outra diferente”.
Barcones relacionou esa consciencia co fomento dun pensamento crítico, algo que pode facerse nas aulas. “É bo -dixo-, facerlles pensar con preguntas relacionadas cos comportamentos machistas para que sexan capaces de percibir o que é realmente a igualdade de xénero e valorar como xusta, necesaria e positiva”.
A representante do Goberno de España en Castela e León engadiu que tamén é moi importante que os nenos e nenas, que os mozos, teñan “referentes positivos. O mellor exemplo é que o cómic gañador, cuxa autora é leonesa, ten como protagonista a unha nena astronauta de León. Non podo por menos que pensar que a creadora desta historia tiña en mente o exemplo de Sara, a bióloga molecular e astronauta leonesa seleccionada pola Axencia Espacial Europea”.
Barcones considera imprescindible “traballar con eles e elas desde pequenos para que entendan que é a diversidade, a tolerancia e o respecto pola persoa, independentemente do seu sexo. Cada persoa é única e ten os mesmos dereitos que o resto”.
“Con este concurso -concluíu a delegada-, quixemos pór o noso granito de area para cebar esa conciencia crítica, para que se enfronten a un folio en branco, pensen na igualdade e plasmen esas ideas nos marabillosos traballos que presentaron”.
XURADO
O xurado que outorgou os premios estivo formado por Rocío López Muñoz, coordinadora de Violencia sobre a Muller. Santiago Esteban Frades, director da Área de Alta Inspección de Educación (AIE) e María Neves Gómez Muñoz, alta inspectora de Educación do AIE, os tres, por parte da Delegación do Goberno en Castela e León
Tamén, por Marta do Pozo Pérez, directora do Centro de Estudos da Muller da Universidade de Salamanca.
Alicia Ortega da Rúa, xefa do Servizo de Calidade, Avaliación e Programas Educativos e Julia Merino García, asesora técnica docente deste Servizo dependente da Dirección Xeral de Innovación e Formación do Profesorado.
Vitoria Casado Varela, xefa do Servizo de Promoción da Igualdade da Dirección Xeral da Muller.
E Soidade Carnicer Arribas, xefa de Sección de Estudos Casteláns e Leoneses Biblioteca de Castela e León.