- A Comunidade de Madrid recibirá 11 millóns de euros para pór en marcha o plan de mellora en matemáticas e comprensión lectora anunciado polo presidente do Goberno, Pedro Sánchez.
- O programa PROA+ amplíase ata 2028 e a Comunidade de Madrid recibirá preto de 12 millóns de euros anuais para a continuidade deste plan.
- Ademais, o Consello de Ministros deu o visto e prace aos programas de Educación Inclusiva e Código Escola 4.0, así como ao financiamento de libros de texto e materiais didácticos.
O Goberno, por proposta do Ministerio de Educación, Formación Profesional e Deportes, aprobou no Consello de Ministros deste martes a distribución á Comunidade de Madrid de 39.094.943 euros, destinados á educación inclusiva, o apoio ao alumnado con máis dificultades, programación e robótica, a adquisición de libros de texto e a mellora da competencia matemática e lectora. En total, as comunidades autónomas recibirán 346 millóns de euros.
En primer lugar, se ha aprobado el reparto autonómico de cerca de 95 millones de euros correspondientes a los planes de mejora de la competencia matemática (64,8 millones) y lectora (30 millones), que anunció el presidente de Gobierno el pasado mes de enero y que comenzarán a desplegarse el próximo curso en los centros educativos con peores resultados en estas competencias.
En concreto, a Comunidade de Madrid recibirá 7,7 millóns de euros para a mellora en matemáticas e 3,3 millóns para a lectura. Estes plans vertébranse en catro actuacións: a redución do número de alumnos por profesor; a impartición de clases de reforzo en horario non lectivo (que se vertebrarán a través do programa PROA+); a concesión de recursos aos centros educativos para a mellora da súa autonomía; e a formación en fervenza, que prevé a creación dunha rede de coordinadores (da administración e de centro) e docentes, formados especificamente para a posta en marcha de novas metodoloxías que melloren os resultados do alumnado.
A posta en marcha destes programas será progresiva durante os próximos meses e iniciaranse xa este setembro de 2024. O programa de comprensión lectora abarcará a educación básica (Primaria, ESO e FP Básica), empezando polo último curso de Infantil; mentres que o de reforzo de matemáticas aplicarase de terceiro de Primaria en diante (incluíndo tamén a ESO e os ciclos de Grao Básico). O programa, que se irá ampliando, levarase a cabo naqueles centros que teñan unha maior porcentaxe de alumnado con especiais dificultades nestas dúas competencias.
A estos dos programas hay que añadir el reparto de 105 millones de euros correspondientes a PROA+, programa que se ha prorrogado hasta 2028 gracias a la financiación del Fondo Social Europeo y que contará con una inversión de 11,9 millones en la Comunidad de Madrid.
Máis dun millón de alumnos e alumnas pertencentes a preto de 3.700 centros de España participan anualmente neste programa de reforzo dirixido a mellorar os resultados educativos do alumnado con máis dificultades e reducir as taxas de abandono temperán da educación.
Tamén recibiu o visto e prace a repartición de 58,5 millóns de euros, dos que 5,8 millóns irán parar á Comunidade de Madrid, correspondentes ao programa de financiamento de libros de texto e materiais didácticos, para axudar ás familias do alumnado de centros sostidos con fondos públicos a afrontar estes gastos.
As comunidades autónomas van recibir, ademais, 58 millóns de euros procedentes do programa Código Escola 4.0 para formar en programación, robótica e pensamento computacional a 3,7 millóns de alumnos e alumnas de centros públicos e concertados. A Comunidade de Madrid recibirá 8,1 millóns de euros nesta materia. Estes fondos, que se suman aos 300 millóns que recibiron as autonomías o curso pasado, están destinados a dar apoio e acompañamento aos docentes de Primaria.
Por último, aprobouse o programa de Educación Inclusiva, que o curso que vén financiarase de novo con 36 millóns de euros (28,7 millóns procedentes do Fondo Social Europeo e 8 millóns máis procedentes do orzamento do Ministerio) e deixará na Comunidade de Madrid un total de 2 millóns. O obxectivo é atender ao alumnado con necesidade específica de apoio educativo.