El CIFP ‘Reina Victoria Eugenia’ ha acogido esta tarde la última sesión de la tercera edición de la formación “Claustros que coeducan”, una iniciativa impulsada por la Dirección Provincial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes en Melilla dirigida al profesorado de la ciudad con el objetivo de reforzar la coeducación y la prevención de la violencia de género en el ámbito educativo.

Durante el acto de clausura, la directora provincial de Educación, Elena Fernández Treviño, ha subrayado la importancia de esta formación, que se ha desarrollado entre los días 6 y 9 del presente mes, y ha insistido en que el objetivo de esta iniciativa es que la educación en igualdad “no sea algo que se trabaje de forma puntual”, sino que impregne a todo el claustro y al conjunto del centro educativo.

En este sentido, ha señalado la necesidad de que el profesorado conozca la realidad que vive el alumnado, una realidad que “afecta a sus vidas personales y académicas” y que, ha recalcado, “atraviesa la vida de cada uno de nuestros estudiantes”. A su juicio, conocer esta situación es fundamental para poder atajarla.

En este sentido ha destacado en valor la trayectoria en el ámbito de la coeducación y la lucha contra la violencia de género de la Jefa de la Unidad de Coordinación contra la Violencia sobre la Mujer de la Delegación del Gobierno en Melilla, Laura Segura, que ha sido la encargada de cerrar las jornadas.

Por su parte, Segura ha agradecido a la Dirección Provincial la oportunidad de participar en una formación que ha calificado de “muy importante”, al tiempo que ha trasladado la satisfacción de la Delegación del Gobierno por formar parte de esta iniciativa.

Conocer la realidad de las aulas

Segura ha puesto el acento en la relevancia de la coeducación y, especialmente, en la formación del profesorado como herramienta clave para abordar la violencia de género. En su intervención, ha destacado que el trabajo de la unidad se ha centrado en la formación de profesionales y en la intervención con alumnado, especialmente de secundaria, así como con docentes de los centros educativos de la ciudad.

Asimismo, ha explicado que uno de los objetivos de esta sesión es mostrar al profesorado la realidad de la violencia de género en menores, tanto en adolescentes que puedan estar viviendo relaciones de pareja con violencia como en hijos e hijas de víctimas. “En todas las aulas tenemos niños y niñas víctimas de violencia de género y esto es una realidad que a veces no conocemos”, ha afirmado.

En este sentido, ha defendido que el profesorado debe entrar en el aula “con esa convicción y con ese activismo claro” para erradicar esta problemática y acompañar a las víctimas cuando sea necesario. Además, se ha referido a la violencia digital, incidiendo en que “no es solo digital, es una violencia más” que afecta especialmente a chicas jóvenes y a mujeres en distintos ámbitos.

Finalmente, Segura ha advertido de que la violencia sobre las mujeres es, a su juicio, “el principal problema que tenemos como sociedad”, lamentando que no exista una percepción social acorde a su magnitud. Asimismo, ha puesto en valor el trabajo desarrollado en Melilla, destacando que este tipo de iniciativas han sido reconocidas y que pueden servir de ejemplo para otros territorios.