La Delegada del Gobierno, Sabrina Moh, ha destacado que Melilla inicia el curso escolar 2026-2027 con 15.888 alumnos y alumnas y 1.729 docentes, una cifra record. “Hemos contratado al grupo más alto de la historia. Son 1.729 los profesores que van a incorporarse para poder dar respuesta a estos alumnos, para poder trabajar durante el curso 2026-2027, de los cuales 100 son sustituciones”.
La titular de la Delegación del Gobierno -acompañada por la Directora Provincial de Educación, Elena Fernández Treviño; la Directora del CEIP Real, María José Belmonte; y Jefe de Estudios, Rafael Nieto- ha realizado el tradicional acto de arranque del curso escolar en el colegio del Real, que este año celebra su 50 aniversario.
La máxima representante del Gobierno de España en nuestra ciudad ha explicado que los 15.888 estudiantes matriculados constituyen todavía una cifra provisional, dado que permanece abierto el periodo extraordinario de matriculación. Para atenderlos, el sistema contará este curso con 1.729 profesores y profesoras, de los que 100 corresponden a sustituciones y 1.629 al profesorado que atenderá las distintas etapas educativas.
Moh ha vinculado este cupo, el más alto de la historia, con uno de los principales objetivos mantenidos durante los últimos años: reducir las ratios y mejorar la atención que recibe el alumnado. En este sentido, ha señalado que la educación pública cuenta actualmente con una media de 18 alumnos por clase, mientras que en Primaria la ratio se sitúa en 23,6 y en Educación Secundaria Obligatoria en 26,6. Un descenso que, según ha explicado, permite avanzar hacia “una enseñanza de calidad y, sobre todo, una mejor y mayor atención a nuestros alumnos y alumnas”.
Comedores escolares y educación de 0 a 3 años
Entre las principales líneas de trabajo para este nuevo curso, Moh ha destacado el objetivo de seguir ampliando los comedores escolares hasta conseguir que todos los centros educativos de Melilla puedan disponer de este servicio.
Actualmente se han puesto en marcha cinco comedores y la Dirección Provincial ya está trabajando para continuar avanzando en su extensión. La Delegada ha incidido en que esta iniciativa no solo beneficia al alumnado becado, sino también a las familias en su conjunto, por su importancia como herramienta de conciliación.
“Estamos trabajando para que la totalidad de los centros de Melilla puedan disponer de un comedor”, ha señalado, destacando que durante todo el curso se continuará trabajando para impulsar esta iniciativa.
Junto a ello, la Delegada ha anunciado que la Dirección Provincial de Educación, en coordinación con la Delegación del Gobierno y el Ministerio, va a trabajar para impulsar la escolarización de niños y niñas de 0 a 3 años en los centros públicos de Melilla.
Moh ha recordado que se trata de una necesidad que hasta ahora no ha podido ser abordada por la Ciudad Autónoma y de una demanda histórica del colectivo docente. El objetivo, ha explicado, es avanzar para que los centros públicos puedan incorporar también esta etapa educativa.
Más recursos para refuerzo, inclusión y equidad
La Delegada también ha repasado algunos de los programas que reforzarán la atención educativa durante el curso. Entre ellos se encuentra el Plan de Cooperación Territorial de apoyo en Lengua y Matemáticas, dotado con 1,3 millones de euros y 29 docentes.
A ello se suma un nuevo programa de refuerzo inclusivo, con una inversión cercana al medio millón de euros y la contratación de otros 10 docentes, dirigido a seguir avanzando en educación inclusiva y equidad.
También continuará el programa PROA Plus, puesto en marcha en 2021, para el que este curso se destina un millón de euros y que, según Moh, está ofreciendo buenos resultados y permitiendo atender necesidades específicas del alumnado melillense.
La Delegada ha insistido en que estas actuaciones forman parte de una estrategia que combina el incremento del profesorado, la reducción de ratios, los programas de refuerzo y la creación y mejora de infraestructuras educativas.
Comienzan las obras de Infantil del CEIP Real
Precisamente en materia de infraestructuras, Moh ha anunciado el inicio de las obras previstas en la zona de Educación Infantil del CEIP Real, después de que ya se haya firmado el acta de replanteo.
La actuación cuenta con un plazo aproximado de ejecución de seis meses, por lo que está previsto que pueda quedar terminada durante el presente curso escolar. La Delegada ha calificado el comienzo de estas obras como una “buena noticia” tanto para el propio colegio como para el conjunto de la educación de Melilla.
Moh ha aprovechado además la visita para felicitar al CEIP Real por sus 50 años de trayectoria, una efeméride que el centro conmemorará durante este curso con diferentes actividades organizadas por el equipo directivo y el claustro.
Por otro lado, la Delegada ha destacado el peso que volverá a tener la educación en el próximo Plan de Empleo de la Delegación del Gobierno, señalando que se trata nuevamente del proyecto más ambicioso y que concentrará más de la mitad del presupuesto, destinado a actuaciones en los centros relacionadas, entre otras cuestiones, con la conciliación y las labores de apoyo.
“La educación es un pilar fundamental y desde el Gobierno de España vamos a seguir apostando por una educación pública y de calidad en Melilla, con los recursos que sean necesarios”, ha recalcado.
Por último, Moh ha agradecido el trabajo realizado durante todo el año y especialmente durante los meses de verano por la Dirección Provincial de Educación para garantizar que el curso pueda comenzar con normalidad, y ha deseado un feliz inicio de curso a toda la comunidad educativa.
“Seguiremos trabajando de manera conjunta y coordinada con todos los centros educativos de la ciudad para seguir mejorando y atendiendo a nuestros alumnos y alumnas con todas las herramientas que estén a nuestro alcance”, ha concluido.
2,3 millones en programas de refuerzo educativo
Fernández Treviño, por su parte, ha destacado la inversión que el Ministerio de Educación está realizando en Melilla tanto en recursos humanos y programas educativos como en la mejora de las infraestructuras, con el objetivo de “seguir avanzando hacia una educación excelente” y conseguir progresivamente mejores resultados.
También se ha referido a los programas destinados al refuerzo de las competencias educativas, la compensación y la atención a la diversidad. Entre ellos ha destacado los Programas de Cooperación Territorial de Lengua y Matemáticas, que comenzaron a implantarse el pasado curso y que cuentan con una inversión de 1,3 millones de euros, así como el programa PROA+, al que se destina otro millón de euros.
“El Ministerio está invirtiendo recursos humanos y materiales para que la educación en Melilla sea excelente, que es por lo que tenemos que trabajar, para que vayamos teniendo cada vez mejores cifras y mejores resultados”, ha señalado.
311.000 euros para las obras del Real
Fernández Treviño ha hecho especial hincapié en las actuaciones que el Ministerio está llevando a cabo para mejorar las infraestructuras de los centros educativos de Melilla, un ámbito en el que, según ha recalcado, se está trabajando tanto en la detección de necesidades como en actuaciones concretas.
En este sentido, ha anunciado que este curso arranca con la licitación de un contrato destinado al mantenimiento de todos los centros que se encuentran bajo el ámbito del Ministerio de Educación, con el objetivo de intervenir en sus necesidades y continuar mejorando sus instalaciones.
A ello se suma el trabajo de una comisión mixta de infraestructuras del Ministerio y la existencia de un contrato de arquitectura mediante el que se analizan los centros educativos, se detectan sus necesidades y se plantean las correspondientes intervenciones.
“La apuesta por las infraestructuras de este Ministerio es incuestionable”, ha asegurado, que también ha recordado la creación de nuevos centros educativos en Melilla durante los últimos años. Dentro de estas actuaciones se encuentra la obra que acaba de comenzar en el CEIP Real, que cuenta con un presupuesto de 311.000 euros y que permitirá intervenir en la zona de Educación Infantil.
La actuación contempla tanto la retirada y sustitución de la cubierta con contenido en amianto como el acondicionamiento de las aulas de Infantil, dando respuesta así a una petición planteada por el propio centro educativo.
Más recursos para una educación inclusiva
Otro de los principales ejes para este curso será la educación inclusiva y la atención a la diversidad. Fernández Treviño ha explicado que buena parte de los programas que desarrolla el Ministerio tienen un componente de compensación educativa y persiguen garantizar una mejor respuesta a las diferentes necesidades del alumnado.
En este ámbito ha destacado la creación y consolidación de las aulas abiertas, tanto en Educación Primaria como en Secundaria, permitiendo dar continuidad a la atención a la diversidad a medida que los estudiantes avanzan en las distintas etapas educativas.
Además, el programa de educación inclusiva, financiado a través de fondos europeos y Presupuestos Generales del Estado, permitirá incorporar 10 cupos docentes adicionales a la plantilla.
Fernández Treviño también ha señalado que la Dirección Provincial continúa trabajando para incrementar el número de cuidadores, después de plantear el pasado curso como objetivo duplicar la plantilla existente. Actualmente, ha explicado, se cuenta con 25 cuidadores del Ministerio, a los que se suman otros 25 mediante la colaboración con la Ciudad Autónoma.
Fernández Treviño ha concluido poniendo en valor el trabajo desarrollado durante los meses de verano para preparar el nuevo curso y ha incidido en que el incremento de profesorado, los programas de refuerzo e inclusión y las actuaciones en infraestructuras forman parte de una misma estrategia: dotar a los centros educativos de Melilla de más recursos y herramientas para mejorar progresivamente la calidad de la enseñanza.