El Ministeri de Cultura i Esport, a través de la Direcció General del Llibre i Foment de la Lectura, posa en marxa fins al 15 de maig una nova edició del programa d'activitats literàries en Instituts d'Ensenyament Secundari repartits per Espanya i el Marroc, que s'emmarca en el Pla de Foment de la Lectura 2021-2024.
Del total de 275 activitats del programa d'animació lectora, que ja compta amb més de dues dècades d'existència, s'han seleccionat un total de tres a La Rioja.
Cal destacar que, entre els projectes que se celebraran a La Rioja, un estarà protagonitzat per una dona i dues per homes. I, quant als gèneres literaris que cobriran, són assaig, narrativa i il·lustració:
- 22 de marzo. IES Valle del Cidacos en Calahorra. Autor: Sergio Mora Cirujeda. Ilustración.
- 30 de marzo. IES Inventor Cosme García en Logroño. Autora: Isabel Lizarraga Vizcarra. Narrativa.
- 21 de abril. IES Celso Díaz en Arnedo. Autor: Emilio Río Sanz. Ensayo.
L'objectiu d'aquesta iniciativa és acostar als joves a la lectura de qualitat i, al mateix temps, contribuir a difondre l'obra i l'activitat creadora dels nostres autors. Els alumnes tenen l'oportunitat de conèixer de prop el treball de narradors, poetes, dramaturgs, il·lustradors o traductors, i aquests, prendre el pols dels interessos dels joves lectors.
Activitats repartides per tota la geografia espanyola
A Andalusia tindran lloc 81 activitats literàries, 10 a Aragó, 7 a Astúries, 4 a Canàries, 5 a Cantàbria, 20 a Castella-la Manxa, 33 a Castella i Lleó, 6 a Catalunya, 1 a Ceuta, 20 a Extremadura, 18 a Galícia, 3 a La Rioja, 38 en la Comunitat de Madrid, 10 a Múrcia, 2 a Navarra, 15 a la Comunitat Valenciana i 2 al Marroc.
Entre els autors que mantindran trobades amb els alumnes d'aquests Instituts d'Ensenyament Secundari estan Cllauri Santos, Marta Sanz, Ledicia Costas, Isaac Rosa, Julio Llamazares, Edurne Portela, Pilar Adón o Ángela Segòvia.
‘Trobades literàries’ i ‘Per què llegir als clàssics’
El programa, que es desenvoluparà en dues modalitats, presencial i telemàtica, compta amb dos tipus d'activitats diferents. D'una banda, les ‘Trobades literàries’, on l'autor o l'autora, proposats pel centre, parlaran sobre la seva obra i el seu procés creatiu, mantenint un diàleg obert amb els estudiants. Per una altra, ‘Per què llegir als clàssics’, on els autors posen el centre d'atenció de l'activitat programada en l'obra o la figura d'un autor o autora la transcendència de la qual va més enllà d'un període històric o un corrent literari concrets.
