Un total de 2585 alumnes i alumnes de 15 instituts d'educació secundària i de formació professional de Navarra han assistit a alguna de les 103 xerrades i tallers impartits per la Unitat de Coordinació contra la Violència sobre la Dona de la Delegació del Govern en la Comunitat Foral durant el curs acadèmic 2024/2025. Es tracta d'accions formatives encaminades a prevenir la violència de gènere i a construir unes relacions afectives sanes i igualitàries.
Aquestes actuacions s'emmarquen en el Pla Director per a la Convivència i Millora de la Seguretat en els Centres Educatius i els seus Entorns posat en marxa pel Ministeri de l'Interior. L'objectiu és afavorir la coordinació entre la comunitat educativa i les Forces i Cossos de Seguretat per a dotar a l'alumnat dels centres del coneixement i les eines necessàries per a prevenir o detectar situacions de risc en qüestions tan diverses com el consum d'alcohol i drogues, l'assetjament escolar, els ciberdelictes o la seguretat viària.
En el cas concret de les xerrades impartides per la Unitat de Coordinació contra la Violència sobre la Dona, l'objectiu és que els alumnes i alumnes identifiquin actituds i comportaments que suposen una agressió o situacions que atempten contra els drets de les dones; així com els problemes que es produeixen en les relacions de parella que són signes de violència, com ara l'aïllament, el control de l'altra persona, la destrucció de l'autoestima, les amenaces i intimidacions, o altres agressions de diferent índole.
També s'han dut a terme tallers per a conèixer els perniciosos efectes que produeix l'accés primerenc a la pornografia i com afecta a les relacions afectiu-sexuals dels i les adolescents o per a identificar tant els missatges com a influencers misògins que inciten a la violència contra les dones, molt estesos en les xarxes socials.
Des de la Delegació del Govern a Navarra s'aposta per la sensibilització des d'edats primerenques per a prevenir la violència exercida sobre les dones i per ensenyar a identificar comportaments tòxics en les relacions afectives.