La Directora Provincial d'Educació, Elena Fernández Treviño, ha anunciat que tots els centres educatius públics i concertats de la Ciutat Autònoma de Melilla compten amb la plataforma de lectura interactiva ‘Fiction Express’ en les seves assignatures de Llengua Castellana i Inglés. Es tracta d'una eina que ja s'ha utilitzat en anys anteriors i que tornarà a usar-se el curs que ve

Aquest recurs digital s'emmarca dins del Projecte de Cooperació Territorial del Ministeri d'Educació sobre la millora de la Competència lectora, i se centra en el desenvolupament de la competència lingüística a través de la lectura interactiva i creativa, les dades i l'evidència pedagògica.

Tal com ha explicat la Directora Provincial, aquesta eina no sols involucra a l'alumnat en la lectura, sinó que els convida a participar activament en la creació d'històries al costat dels mateixos autors. D'aquesta manera, es busca reforçar cinc macrohabilidades lingüístiques essencials: parlar, escoltar, llegir, escriure i desenvolupar el pensament crític, promovent el desenvolupament integral dels joves.

‘Fiction Express’

‘Fiction Express’ ofereix a l'estudiant una experiència educativa immersiva i participativa. Cada setmana, els estudiants tenen l'oportunitat de votar sobre l'argument de novel·les “vives”, la qual cosa els permet influir directament en el desenvolupament de la trama.

A més, la plataforma inclou qüestionaris, dissenyats per a avaluar la comprensió lectora, i un fòrum interactiu, on els estudiants poden intercanviar idees i preguntes directament amb els autors. Aquesta interacció augmenta la motivació cap a la lectura i facilita que els estudiants assimilin el contingut de manera efectiva. Una vegada completat el procés d'escriptura de cada llibre, els llibres complets queden disponibles a la biblioteca escolar. Així, els alumnes poden continuar gaudint de les històries en el seu temps lliure.

Fernández Treviño ha posat en valor que la plataforma ofereix retroalimentació immediata sobre el progrés dels estudiants, proporcionant dades en temps real sobre el progrés i el nivell de competència. Aquesta informació, recollida a través dels panells del docent, permet que els docents “adaptin les seves estratègies pedagògiques segons les necessitats de cada alumne o alumna”, ha puntualitzat.

“L'objectiu de ‘Fiction Express’ és revertir els baixos nivells de comprensió lectora a la ciutat de Melilla, integrant aquesta solució només en les assignatures de llengua espanyola i anglesa, sinó també en altres àrees no lingüístiques en el futur”, ha explicat. “La iniciativa promou la lectura interactiva i creativa, fomentant la motivació i