• La Regió de Múrcia rebrà 5 milions d'euros per a posar en marxa el pla de millora en matemàtiques i comprensió lectora anunciat pel president del Govern, Pedro Sánchez.
• El programa PROA+ s'amplia fins a 2028 i la Regió de Múrcia rebrà prop de 5,7 milions d'euros anuals per a la continuïtat d'aquest pla.
• A més, el Consell de Ministres ha donat el vistiplau als programes d'Educació Inclusiva i Codi Escola 4.0, així com al finançament de llibres de text i materials didàctics.

23 de juliol de 2024.- El Govern, a proposta del Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports, ha aprovat en el Consell de Ministres d'aquest dimarts la distribució a la Regió de Múrcia de 17.262.434 euros, destinats a l'educació inclusiva, el suport a l'alumnat amb més dificultats, programació i robòtica, l'adquisició de llibres de text i la millora de la competència matemàtica i lectora. En total, les comunitats autònomes rebran 346 milions d'euros.

En primer lloc, s'ha aprovat el repartiment autonòmic de prop de 95 milions d'euros corresponents als plans de millora de la competència matemàtica (64,8 milions) i lectora (30 milions), que va anunciar el president de Govern el mes de gener passat i que començaran a desplegar-se el pròxim curs en els centres educatius amb pitjors resultats en aquestes competències. En concret, la Regió de Múrcia rebrà 3,4 milions d'euros per a la millora en matemàtiques i 1,6 milions per a la lectura.

Aquests plans es vertebren en quatre actuacions: la reducció del nombre d'alumnes per professor; la impartició de classes de reforç en horari no lectiu (que es vertebraran a través del programa PROA+); la concessió de recursos als centres educatius per a la millora de la seva autonomia; i la formació en cascada, que preveu la creació d'una xarxa de coordinadors (de l'administració i de centre) i docents, formats específicament per a la posada en marxa de noves metodologies que millorin els resultats de l'alumnat.

La posada en marxa d'aquests programes serà progressiva durant els pròxims mesos i s'iniciaran ja aquest setembre de 2024. El programa de comprensió lectora abastarà l'educació bàsica (Primària, ESO i FP/FP Bàsica), començant per l'últim curs d'Infantil; mentre que el de reforç de matemàtiques s'aplicarà de tercer de Primària d'ara endavant (incloent també l'ESO i els cicles de Grau Bàsic). El programa, que s'anirà ampliant, es durà a terme en aquells centres que tinguin un major percentatge d'alumnat amb especials dificultats en aquestes dues competències.

A aquests dos programes cal afegir el repartiment de 105 milions d'euros corresponents a PROA+, programa que s'ha prorrogat fins a 2028 gràcies al finançament del Fons Social Europeu i que comptarà amb una inversió de 5,7 milions en la Regió de Múrcia. Més d'un milió d'alumnes i alumnes pertanyents a prop de 3.700 centres d'Espanya participen anualment en aquest programa de reforç dirigit a millorar els resultats educatius de l'alumnat amb més dificultats i reduir les taxes d'abandó primerenc de l'educació.

També ha rebut el vistiplau el repartiment de 58,5 milions d'euros, dels quals 3 milions aniran a parar a la Regió de Múrcia, corresponents al programa de finançament de llibres de text i materials didàctics, per a ajudar a les famílies de l'alumnat de centres sostinguts amb fons públics a afrontar aquestes despeses.

Les comunitats autònomes rebran, a més, 58 milions d'euros procedents del programa Codi Escola 4.0 per a formar en programació, robòtica i pensament computacional a 3,7 milions d'alumnes i alumnes de centres públics i concertats. La Regió de Múrcia rebrà 2,3 milions d'euros en aquesta matèria. Aquests fons, que se sumen als 300 milions que van rebre les autonomies el curs passat, estan destinats a donar suport i acompanyament als docents de Primària.

Finalment, s'ha aprovat el programa d'Educació Inclusiva, que el curs que ve es finançarà de nou amb 36 milions d'euros (28,7 milions procedents del Fons Social Europeu i 8 milions més procedents del pressupost del Ministeri) i deixarà en la Regió de Múrcia un total de 1,1 milions. L'objectiu és atendre de l'alumnat amb necessitat específica de suport educatiu.