La Direcció Provincial del Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports ha représ esta setmana les jornades de formació del projecte ‘Claustres que coeducan’, un programa pioner que implica, per primera vegada, al conjunt del professorat dels centres educatius en la formació en igualtat.

Després d'una primera fase celebrada al juny, amb les ponències d'experts com l'expert en igualtat i exdelegat del Govern per a la Violència de Gènere, Miguel Lorente, i la Cap de la Unitat de Coordinació Contra la Violència Sobre la Dona de la Delegació del Govern, Laura Segura Sarompas, esta setmana es desenvolupa la segona part de la formació, que es prolongarà fins al divendres, amb la participació de Cadigenia Formació Creativa, un equip amb més de 15 anys d'experiència que combina pedagogia, rigor i humor per a transformar l'educació en igualtat.

La Directora Provincial d'Educació a Melilla, Elena Fernández Treviño ha posat en valor la metodologia de Cadigenia a través de l'humor, “una eina poderosíssima de transformació social que trenca ponts entre generacions, barreres ideològiques i qualsevol tipus de nosa. A més, permet un treball participatiu en el qual el professorat s'implica i reflexiona sobre com traslladar estos valors a l'aula”.

Fernández Treviño ha recalcat que l'objectiu és treballar per la igualtat, no com una actuació aïllada dels equips que treballen en els centres educatius en matèria d'igualtat, “sinó que ha de ser una idiosincràsia propietat del centre i que deu permear en tots els departaments i en tot el professorat”. Enfront dels corrents negacionistes i antifeministas, ha defensat que “el que fem és transmetre eixa igualtat, com sabem que hem de transmetre-la, perquè al professorat no li arriben altres estereotips o clixés”.

Pedagogía de l'humor

Per part seua, les docents de Cadigenia, Tatiana Sánchez i Susana Ginesta, han explicat que treballen amb un mètode innovador que combina pedagogia, rigor i humor, utilitzant les arts escèniques i la gestió emocional com a eines educatives.

Sánchez ha recalcat la importància de portar la coeducació a la pràctica docent diària. “Per molt feminista que sigues, per molt que t'agrade que esta societat siga igualitària, la formació és fonamental”. En este sentit, ha insistit en la necessitat d'anar més enllà de “accions puntuals d'un dia en el col·legi”, apostant perquè el professorat “integre la coeducació durant tot el curs de manera motivada”.

“L'educació és la solució per a acabar amb les desigualtats”, ha defensat, al mateix temps que ha destacat que és la via més efectiva per a “trencar estereotips, desmuntar actituds masclistes i construir una societat igualitària”.

En la mateixa línia, Ginesta ha assenyalat que l'objectiu és dotar al professorat d'eines pràctiques i creatives sobre coeducació, igualtat i feminisme. “Volem transmetre'ls també la inquietud, la motivació i eines creatives perquè creuen les seues pròpies activitats d'impacte. Es tracta d'eines pràctiques i creatives que es poden treballar en qualsevol assignatura, qualsevol dia de l'any”, ha explicat.

Al llarg d'estes sessions, el professorat dels centres educatius de Melilla participa en dinàmiques participatives, debats, conclusions col·laboratives i fins i tot activitats amb un toc artístic, com un romancer gadità, amb el qual Cadigenia posarà el fermall final a les jornades.