Les xarrades del Pla Director per a la Convivència i Millora de la Seguretat en els Centres Educatius i els seus Entorns que es vénen desenvolupant des de la Direcció Provincial del Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports (MEFPyD) que s'imparteixen des de la Unitat de Coordinació Contra la Violència Sobre la Dona de la Delegació del Govern a Melilla van començar ahir, dilluns.
El Pla Director abasta diferents continguts sent un dels seus objectius la prevenció de comportaments de discriminació per raó de sexe o discriminació sexual i la prevenció de la violència de gènere.
Estes formacions estan orientades alumnat de quart de l'ESO, formació professional i Cicles Formatius i es desenvoluparan entre els mesos de febrer, març i abril per tots els centres de la ciutat, fent tallers en uns 40 grups.
Este dilluns s'han iniciat en el ‘Miguel Fernández’ i durant esta setmana s'impartirà també esta formació en l'IES ‘Juan Antonio Fernández’, l'IES ‘Rusadir’, el ‘Verge de la Victòria’, el ‘Leopoldo Queipo’ i el ‘Enrique Nieto’.
En estos tallers, desenvolupats per la responsable de la Unitat, Laura Segura, es treballa la prevenció de la Violència de gènere, dirigida a estes edats, sent fonamental que l'alumnat siga capaç de percebre la singularitat d'esta violència i que entenga que l'origen està en el masclisme i en la desigualtat. “Es tracta d'explicar-los que la violència de gènere està en la cúspide, però existeixen altres violències que estan normalitzades”, ha explicat Segura.
L'objectiu és que este alumnat siga capaç de reconéixer els primers signes de violència i, d'esta manera, previndre futures conductes violentes i al seu torn detectar les que ja es puguen estar donant.
“Un altre dels objectius principals d'este pla és augmentar la prevenció dels riscos associats a les noves tecnologies digitals o el ciberassetjament, ja que les xarxes socials i els serveis digitals introduïxen noves formes de violència de gènere”, ha explicat.
En definitiva, entre els continguts principals, estan facilitar informació general als i les adolescents sobre la violència de gènere, violència digital de gènere o ciberviolencia de gènere, tracta i explotació d'éssers humans i prevenció de delictes sexuals. Al mateix temps que es pretén fomentar valors de respecte, tolerància i igualtat entre dones i homes, així com, fomentar la interposició de denúncies en casos de violència sexual i de gènere.
“L'alumnat en estos tallers és molt participatiu i mostra molt interés, creant-se un espai canvie i de presa de consciència que és tan important en estes edats; i al seu torn es pretén, que amb el treball que es faça en estes xarrades, l'alumnat faça de motor de transformació en els seus entorns”, ha indicat.
En paraules de Segura, “es pretén treballar en l'erradicació de la desigualtat i visibilitzar el que està succeint en la nostra societat i continuar sensibilitzant en la importància de percebre esta realitat com un dels grans problemes a afrontar i erradicar en el moment actual”.
Augmenta la violència entre joves
“Les dades assenyalen que s'està donant un augment de la violència de gènere en edats més primerenques, especialment manifesta en violència de control, i és fonamental per tant fer pedagogia de la no violència”, ha advertit Segura, que ha apostat perquè les joves reconeguen els primers senyals de control: de la roba, amistats, mòbil, aïllament… i “que siguen capaços de trencar amb les relacions que els priven de llibertat o no les faça sentir bé”.
Segons la Macroencuesta de violència sobre la Dona del 2019, el 6,2% de les adolescents de 16 i 17 anys han patit violència física per part de parelles o exparelles, el 6,5% violència sexual, el 16,7% violència emocional i el 24,9% violència psicològica o de control.
I els resultats de l'estudi de 2020 “La situació de la violència contra les dones en l'adolescència a Espanya”, realitzat a una mostra de 13.267 adolescents de 14 a 20 anys, reflecteixen que les situacions de violència de gènere en l'àmbit de la parella que un major percentatge de xiques adolescents reconeix haver viscut, alguna vegada o amb més freqüència, són les d'abús emocional (“insultar o ridiculitzar”, pel 17,3%), control abusiu general (“decidir per mi fins al més mínim detall”, pel 17,1%) i controlar a través del mòbil (pel 14,9%).
El 11,1% reconeix que es “ha sentit pressionada per a situacions de tipus sexual en les quals no volia participar”, el 9,6% que li han fet “sentir por”, el 8,7% que li han dit que “no valia res” i el 8% que el xic que la va maltractar “presumia d'aquestes conductes”.
Quant a la violència sexual, les dades de l'estudi, reflecteixen que el 14,1% de les adolescents reconeixen que s'han sentit pressionades per a activitats de tipus sexual en les quals no volien participar.
L'assetjament sexual online a adolescents augmenta significativament en l'última dècada. Les situacions que més pateixen són les relacionades amb mostrar fotografies sexuals (48%) o que li les demanen (un 43,9%), i el 23,4% afirma haver rebut peticions de ciber-sexe online.
Sent de destacar que descendeix la Violència de Gènere en adolescents, sobretot dins de la parella. No obstant això, subsisteix i és necessari posar l'accent especialment en la Violència Sexual i, en concret, en l'assetjament sexual online.
“Els xics i xiques, en general, mostren rebuig a la violència de gènere, però si és cert que reconeixen que es donen relacions de violència en el seu entorn i no reconeixen altres formes més subtils de violència”, ha explicat Laura Segura. De la mateixa manera que “els xics que l'exerceixen, a vegades no són conscients que l'estan exercint”, ha postil·lat.