Fins al pròxim 15 de novembre, els centres educatius de Primària i Secundària de La Rioja podran sol·licitar les xarrades que s'imparteixen dins del Pla Director per a la Convivència Escolar, impulsat pel Ministeri de l'Interior i que té com a objectiu respondre de manera coordinada a les qüestions relacionades amb la seguretat de l'alumnat, així com millorar el seu coneixement sobre els recursos policials per a la prevenció de la delinqüència i protecció de les víctimes.
La delegada del Govern a La Rioja, Beatriz Arraiz Nalda, ha presentat la nova convocatòria del Pla, acompanyada per la directora de l'Àrea d'Alta Inspecció Educativa, Emilia Fernández Núñez.
Arraiz Nalda ha recordat que la Delegació del Govern a La Rioja, mitjançant la coordinació de l'Àrea d'Alta Inspecció Educativa i la col·laboració de la Prefectura Superior de Policia de la Rioja, la X Zona de la Guàrdia Civil i la Unitat de Coordinació contra la Violència sobre la Dona, ha impartit amb un gran èxit al llarg dels últims anys una sèrie de xarrades informatives sobre prevenció en els centres escolars de La Rioja.
D'aquesta manera, i igual que en anteriors edicions, durant el primer semestre del pròxim any s'impartiran xarrades a l'alumnat de Secundària que es focalitzen en quatre àrees temàtiques: riscos d'internet; assetge escolar i delictes d'odi; drogues, alcohol i vandalisme; i violència de gènere, sexual i domèstica.
Així mateix, existeix una cinquena possibilitat temàtica que conjumina continguts dels quatre focus anteriors dirigida al professorat i a les famílies.
Respecte a Primària, les xarrades sol s'impartiran al professorat i Ampas que el sol·liciten. Per als alumnes i alumnes d'estos centres educatius de Primària, es preveu que s'acudisca només per a atendre casos especials per problemes puntuals detectats.
Com a novetat en este curs, la Direcció General de Protecció Civil i Emergències del Ministeri de l'Interior ha posat en marxa un mòdul complementari de xarrades de Protecció Civil dirigides a la comunitat escolar. “En tractar-se d'una oferta nova, es vol obtindre una previsió de demanda, amb la finalitat d'adequar per a anys posteriors la formació de professorat especialitzat”, ha concretat. Els temes que es preveuen abordar amb la comunitat escolar són com actuar davant tres situacions d'emergència, com a terratrèmols/terratrémols, incendis forestals i inundacions.
Balanç del curs 2023-2024
Abans de detallar les dades del Pla de Convivència Escolar del curs 2023-2024, Arraiz Nalda ha explicat que s'ha considerat important que s'incloga en el balanç l'activitat formativa que es realitza des de la Prefectura de Trànsit a La Rioja, centrades en la conscienciació entre els joves de la importància de la seguretat viària. “Estes sessions de Trànsit tenen un gran acolliment i desperten la consciència de molts joves en ser impartides per persones que eren com ells i als quals, com a conseqüència d'un accident, els va canviar la vida”, ha apuntat.
Per part seua, la directora de l'Àrea d'Alta Inspecció Educativa, Emilia Fernández Núñez, ha explicat que durant el curs 2023-2024 es van mantindre les xifres elevades de xarrades impartides en els centres educatius de La Rioja, amb un total de 568 xarrades a les quals van acudir 15.214 membres de la comunitat educativa, d'ells.
Per matèries que es van abordar amb l'alumnat, els riscos d'internet van ser les xarrades més demandades (223), seguit per l'assetjament escolar i delictes d'odi (125), drogues, alcohol i vandalisme (82), violència de gènere i domèstica (56) i Seguretat viària (49). Altres 33 xarrades van tindre com a destinataris a pares i mares i professorat.
A més, en el curs passat, com a novetat, es va organitzar a l'abril, amb la col·laboració de FAPA i CONCAPA, la I Jornada Educativa per a famílies “Riscos d'internet” dirigides a famílies a Rioja Alta (Haro) Baixa (Arnedo) i mitjana (Logronyo), en les quals van participar més de 200 famílies.
Tal com assenyala Fernández Núñez, el Pla Director per a la convivència i millora de la seguretat en els centres educatius i els seus entorns té com a principal objectiu la coordinació entre la comunitat educativa i les Forces i Cossos de Seguretat per a dotar als més joves del coneixement i les eines necessàries, a fi de previndre o detectar situacions de risc que puguen afectar de la seua seguretat. En definitiva, la formació de la joventut en el respecte als drets i llibertats, i en els valors de dignitat i igualtat.
Davant dades com que prop del 10% dels alumnes pateix bullyng i quasi la meitat no actua davant una víctima, tal com assenyalava recentment un estudi realitzat per la Fundació ANAR i Mutua Madrileña, ha subratllat que “necessitem com a societat que els centres educatius, com a elements decisoris que intervenen en l'aprenentatge i desenvolupament dels xiquets, xiquetes i adolescents, siguen, sense cap dubte, un espai segur”.
A més, ha afegit que hem d'estar vigilants i previndre conductes en la joventut i adolescència de normalització de comportaments violents i vexatoris com a part del desenvolupament de la seua sexualitat. “Dades com que les ‘agressions sexuals es dupliquen en els últims set anys a La Rioja’ o que ‘el 25% del col·lectiu LGTBI+ d'entre 18 i 24 anys ha patit actes d'odi en la seua etapa escolar’ o que ‘el 20% de les situacions de ciberbullyng ja es fan a través d'Intel·ligència Artificial’ són aspectes que ens fan comprometre'ns amb més afany en este servei públic”, ha comentat.
Per això, estes xarrades pretenen sensibilitzar i orientar a l'alumnat sobre aquells comportaments que poden derivar en accions delictives o violentes, fomentant els valors de responsabilitat, igualtat, respecte i convivència.
Al mateix temps, se'ls faciliten eines per a la prevenció de conflictes i per a evitar el risc de convertir-se en víctimes de determinats delictes com a agressions sexuals, assetge escolar o accés a determinats continguts d'Internet.
Un altre aspecte important a tindre en compte és que estes xarrades serveixen perquè l'alumnat conega i confie en les Forces i Cossos de Seguretat i el servei públic que presten a la comunitat.