La subdelegada del Govern a la Corunya, María Rivas, va acompanyar este matí a l'alcaldessa de la Corunya, Ines Rey, en l'acte d'inauguració de la jornada sobre “L'Agente Tutor i la protecció del menor”, organitzada per l'Ajuntament de la Corunya, on va intervendre per a posar en valor que “el programa Agente Tutor i Pla Director de convivència Escolar comparteixen filosofia, objectius i eines de treball, sent per tant absolutament complementaris” aspecte que des del Govern es valora de manera molt positiva.
La subdelegada va informar de l'increment en un 25% de la participació en les activitats desenvolupades a través del Pla Director per a la millora de la convivència en els centres educatius i els seus contorns, ressaltant el creixement registrat en l'últim any en la participació per part de les famílies i del professorat.
En concret, la subdelegada va indicar en l'últim curs van ser 1.955 les activitats de formació desenvolupades a la província, 100 més que l'any anterior, d'un total de 4.600 realitzades en el conjunt de la Comunitat.
Els resultat del curs passat per al conjunt de Galícia, mostren la bona marxa i acolliment de les activitats del Pla Director que va ser capaç d'arribar la 8 de cada 10 centre educatius, implicant també la un major nombre de participants, “parlem de 157.000 alumnes i alumnes, professorat, mares i pares i persones que exerceixen la tutoria legal dels menors, les que es van implicar en estes activitats”.
María Rivas, va posar en valor a cooperació entre les institucions, i la participació de les forces i cossos de seguretat de l'Estat, per a treballar conjuntament en un aspectes tan important com la protecció de les i dels menors, en la seua formació i, sobretot des d'edats primerenques.
“Això es traduïx en major seguretat a les nostres escoles, instituts i per al conjunt de la comunitat educativa. I sobretot, es traduïx en la presa de consciència sobre riscos i perills, i també en el coneixements de les eines que tenim per a convertir-los”, va indicar.
La subdelegada també va indicar que les peticions que es cursen a través dels centres i de les ANPAS serveixen per a configurar un mapa dels problemes que més preocupen hui dia de la comunitat educativa.
Así, destaquen les formacions en matèries com la ciberdelinqüència, amb el 36% de les activitats; l'assetjament escolar i ciberassetjament amb el 27%; i les addicions amb el 12% de les activitats, però sense perdre de vista l'augment de les formacions sobre els delictes d'odi.
María Rivas també va indicar que des de la subdelegació es continuaran potenciant les activitats formatives sobre violència contra les dones, que en el curs passat van suposar l'11%.